Профессия учитель математики и информатики: получите в москве

Требования к Слушателям:

Обратите внимание! Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.. Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

• Паспорта.
• Страхового номера индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
• Диплома о высшем или среднем профессиональном образовании*.
• При поступлении на основе неоконченного образования – справки об обучении из организации высшего или среднего профессионального образования, в которой обучается студент.
• Документа, подтверждающего факт изменения фамилии, имени или отчества (если необходимо).

Внимание! Принимаются лица от 18 лет. Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.

Краткое описание

Репетитор – это индивидуальный педагог, который не только учит ребенка, но и помогает ему укрепить самооценку, не паниковать в сложных ситуациях, быть уравновешенным. Репетитор по математике можете обучать слушателей разного возраста:

• дошкольники, с которыми педагог учит числа, больше-меньше, геометрические фигуры – то, что необходимо для поступления в школу;
• школьники, которым репетитор разъясняет общеобразовательную программу, а также помогает готовиться к контрольным работам, олимпиадам и выполнять домашнее задание;
• выпускники, которым вскоре нужно будет сдавать ГИА, ЕГЭ, внутренний экзамен в ссузе, вузе;
• студенты вузов и ссузов. Проводится углубленная подготовка в области теории вероятности, дискретной математики и логики – дисциплин, изучаемых в рамках СПО и ВО.

Он помогает ликвидировать пробелы в знаниях, в индивидуальном порядке разъясняет сложный материал, оказывает помощь школьникам и студентам, которые в силу обстоятельств на протяжении длительного времени не посещали занятия.

Волгоградская Гуманитарная Академия профессиональной подготовки специалистов социальной сферы

Сайт: https://vgaps.ruТелефон: 8 (800) 550-74-37Стоимость: курс проф. переподготовки — 8568 р., курсы повышения квалификации — 1461-2262 р.

Курс проф. переподготовки: Учитель математики. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
в соответствии с ФГОС с присвоением квалификации «Учитель математики» (620 ч.)

Программа даст ответы на вопросы:

• Как знание психологии помогает в организации занятий по математике в основной и средней школе
• Какие самостоятельные отрасли выделяют в составе математической науки
• Каковы основные элементы теории чисел
• Какие задачи призвана решать дискретная математика
• Каково практическое применение теории вероятностей
• Что вызывает основную сложность при решении задач с параметрами
• Каковы основные признаки дифференциальных уравнений

Что входит в стоимость обучения:

• Лекции от преподавателей
• Тестирование после каждой дисциплины
• 40 практических заданий
• Проверка заданий преподавателями.
• Общение с преподавателями: подробные и исчерпывающие инструкции по вопросам и выполнению практических заданий
• Форумы по каждой дисциплине
• Диплом о профпереподготовке после успешного прохождения итогового тестирования
• Сертификат компетенций с указанием трудовых функций. Выдается в дополнение к диплому для набравших определенное количество баллов по каждой дисциплине программы
• Регулярные онлайн вебинары по различным темам программы и сертификаты за их посещение
• Доступ к архиву из более 4000 вебинаров по психологии и педагогике, специальным математическим дисциплинам
• Бессрочный доступ к лекциям, пособиям, шаблонам и образцам документов.

Также доступны курсы повышения квалификации:

• Инновационные технологии обучения математике как основа реализации ФГОС ОО (108 ч.)
• Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО (108 ч.)

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки

Сайт: https://fipkip.ruТелефон: 8 800 222-32-15Стоимость: курс проф. переподготовки — 7000-9800 р., курсы повышения квалификации — 2450-2800 р.

Курс проф. переподготовки: Педагогическое образование: учитель математики
Продолжительность обучения: 280 ч. — 1,5 мес; 520 ч. — 3,5 мес.

В программу входит изучение дисциплин:

• Общая педагогика
• Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
• Общая психология
• Теория и методика обучения и воспитания
• Педагогическая психология
• Педагогическая конфликтология
• Современный подход к проектированию урока в условиях реализации ФГОС
• Математический анализ
• Алгебра и теория чисел
• Аналитическая геометрия
• Дискретная математика
• Элементарная математика
• Методика преподавания математики в школе
• Теория вероятностей
• Задачи с параметрами и методы их решения
• Дифференциальные уравнения

Курс повышения квалификации: Преподавание предмета «Математика» в современных условиях реализации ФГОС

Продолжительность обучения: 1 месяц — 72 или 144 часа

Учебный план:

• Общая педагогика
• Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
• Общая психология
• Психолого-педагогические основы образования в условиях реализации ФГОС
• Психологические основы учебной деятельности
• Планирование и организация образовательной деятельности
• Психология обучения, воспитания и развития
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
• Преподавание предмета «Математика» в современных условиях реализации ФГОС
• Использование информационно-коммуникационных технологий в современных условиях реализации ФГОС

Экзамены по специальности

Третий экзамен зависит от специализации будущего учителя. Для «предметников» он, как правило, совпадает с направлением подготовки — так, будущие преподаватели биологии должны представить результаты ЕГЭ по биологии, географы — по географии и т.д. Те, кто по окончании вуза получат право преподавать ОБЖ или технологии, должны сдать профильную математику. Для будущих учителей начальных классов третьим экзаменом также является математика.

Практически во всех педуниверситетах обучение педагогов ведется по направлениям «Педагогическое образование» и «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки». Во втором случае выпускника готовят к преподаванию двух предметов сразу. Причем сочетания могут быть самыми разными — не только «классические» тандемы «русский язык и литература» или «история и обществознание», но и, например:

• английский и испанский языки;
• география и английский;
• информатика и технологии.

В таких случаях третий экзамен как правило назначается в соответствии с основным направлением (тот предмет, который значится в названии специальности первым).

Особый разговор — о тех, кто поступает на направления, связанные с творчеством (изобразительное искусство, музыка, хореография, декоративно-прикладное искусство). Они предоставляют в приемную комиссию результаты по обязательным для всех обществознанию и русскому — а кроме этого проходят дополнительные испытания на базе вуза, направленность которых соответствует профилю подготовки. Аналогичная ситуация — и с теми, кто поступает на факультеты физкультуры и спорта, им придется подтвердить уровень своей физподготовки, пройдя проверку на базе вуза.

Прохождение аттестации

Обязательные ЕГЭ для учителей в следующем году на территории Российской Федерации будут проводиться под пристальным контролем специально подготовленной аттестационной группы. В ее состав войдут представители организаций образования. Управляющим, который издает приказ о формировании данной комиссии, утверждается состав:

В определенный день будет проводиться заседание комиссии.

Добровольная сдача ЕГЭ для учителей предполагает подачу соответствующего заявления от сотрудника. В нем должны быть указаны занимаемая должность и присвоенная на данный момент категория. Знания и профпригодность педагога оцениваются комиссией в определенный день.

Проверка и рассмотрение заявления от педагога может составить 30 дней, после чего будет выдано решение комиссии. Срок проведения ЕГЭ, с учетом даты финального заключения комиссии, составляет не более двух месяцев.

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Сайт: https://institut.moscowТелефон: 8 800 500 25 52Стоимость: курс проф. переподготовки — 2900-3900 р., курсы повышения квалификации — 1060-1540 р.

Курс проф. переподготовки: Преподавание математики в образовательной организации

Продолжительность обучения: 540 или 270 ак.ч.

Переподготовка проводится на основе высшего образования. Для слушателей с высшим педагогическим образованием рекомендуется обучение продолжительностью 270 часов. С высшим непедагогическим образованием — 540 часов.

В программу входят дисциплины:

• Государственная политика РФ в сфере образования
• Общая и прикладная дидактика
• Основы возрастной психологии
• Теория и методика обучения математике
• Математический анализ
• Алгебра
• Геометрия
• Теория вероятностей и математическая статистика
• Элементарная математика
• Подготовка учителя математики к проведению ОГЭ (ЕГЭ)
• ИКТ в преподавании математики

Промежуточная аттестация — в форме зачетов и практических работ. Итоговая аттестация включает итоговый экзамен и предоставление материалов по практической части обучения.

А также проводятся курсы повышения квалификации по темам:

• Современные технологии изучения математики в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
• Математика: подготовка к сдаче ЕГЭ в условиях реализации ФГОС СОО
• Математика: эффективная подготовка обучающихся к проведению ВПР в условиях реализации ФГОС ООО
• Преподавание математики в школе в условиях реализации ФГОС, методика и направления
• Использование компьютерных систем в изучении математики в старших классах в рамках реализации ФГОС
• Педагогическое проектирование как средство усовершенствования работы учителя математики в условиях ФГОС второго поколения
• Повышение уровня мотивации обучающихся начальных классов на уроках математики по ФГОС
• Применение возможностей MS Excel на уроках математики
• Подготовка к проведению ВПР по математике с учётом ФГОС НОО
• Особенности преподавания вероятностно-стохастической линии в рамках курса математики

Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, отчетов в форме презентаций и разработки плана учебного исследования. По окончании обучения слушатели сдают итоговое тестирование.

Межрегиональный институт повышения квалификации и переподготовки

Сайт: https://mipkip.ruТелефон: +7 (905) 044-24-20Стоимость: курс проф. переподготовки — 3500-7500 р., курсы повышения квалификации — 750-1700 р.

Курс проф. переподготовки: Профессиональная деятельность в сфере основного и среднего общего образования: учитель математики в соответствии с ФГОС

Продолжительность обучения: по программам объемом 260 часов – 3 месяца, 520 часов – 5 месяцев, 630 часов – 6 месяцев, 1100 часов – 9 месяцев.

Начало обучения — в любое время. В качестве контроля знаний: промежуточное и итоговое тестирования, выпускная аттестационная работа или отчёт о практике.

Курсы повышения квалификации:

• Современные методики и особенности преподавания предмета «Математика» в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта
• Проектирование и методики реализации образовательного процесса по предмету «Математика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО и СОО
• Особенности преподавания предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС общего образования
• Математика. Современные методики преподавания в соответствии с ФГОС общего образования
• Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета «Математика» в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения

Продолжительность обучения: 16/36/72/108/144 ч. Контроль освоения программы — итоговое тестирование.

Диплом/удостоверение отправляется заказным письмом Почтой России. Электронная версия документа доступна для скачивания сразу после успешного прохождения тестирования.

Институт современного образования

Сайт: https://ped.isoedu.ruТелефон:  8 800 551-79-49Стоимость: курс проф. переподготовки — 5490 р., курсы повышения квалификации — 1590-2470 р.

Курс проф. переподготовки: Педагогическое образование: теория и методика преподавания математики в образовательной организации в условиях реализации ФГОС (с присвоением квалификации «Учитель математики»)

Продолжительность обучения: 600 ч., 5 месяцев.

Курс дает ответы на вопросы:

• Что такое системно-деятельностный подход в условиях реализации ФГОС
• Как формировать УУД на уроках математики
• Как осуществлять проектную деятельность
• Как готовить выпускников к ОГЭ и ЕГЭ
• Что такое психолого-педагогическое сопровождение учащегося
• Какими основными компетентностями должен обладать учитель математики согласно профессиональному стандарту «Педагог»

Курсы повышения квалификации для учителей математики:

• Совершенствование методики преподавания математики в условиях реализации ФГОС ООО и СОО. 108/36 часов
• Теория и методика преподавания математики в условиях реализации ФГОС СОО. 108 часов
• Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности на уроках математики в условиях введения ФГОС ООО. 108 часов
• Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики согласно ФГОС ООО и введения профстандарта «Педагог». 144 часа
• Совершенствование процесса преподавания математики согласно ФГОС ООО в условиях инклюзивного образования и введения профстандарта «Педагог». 144 часа
• Адресная работа с одаренными детьми на уроках математики средствами технологий педагогического целеполагания и педагогических мастерских. 108/72 часа
• Технология подготовки выпускников девятых и одиннадцатых классов к государственной итоговой аттестации по математике. 72 часа

Вам будут предоставлены для изучения текстовые лекции и дополнительные материалы. Программой предусмотрен просмотр вебинаров и практические задания, моделирующие реально возникающие профессиональные ситуации. Вы всегда сможете обсудить появившиеся вопросы с куратором и преподавателем.

Оценка качества обучения:

• Промежуточная аттестация в форме зачетов и практических работ (переподготовка) или в форме тестов (повышение квалификации)
• Обязательная итоговая аттестация в форме экзамена в дистанционном режиме или в форме итогового тестирования (в зависимости от программы подготовки)

Сколько получает учитель математики в России?

Следует отметить, что у тех учителей, которые преподают математику, зарплаты выше, чем у других «предметников» – просто за счет того, что у них большая нагрузка, ведь математике отведено в целом большее количество учебных часов. Согласно официальной статистике, средняя зарплата учителя математики в России составляет почти 23 тысячи рублей. Больше всего вакансий по этой профессии открыто в Ленинградской и Белгородской областях, а также в Республике Татарстан.

Однако лидерами по уровню доходов являются Москва и северные регионы. Так, например, на Чукотке средний уровень зарплаты учителя математики составляет 65 тысяч рублей. А в столице педагог получает в среднем 45 тысяч рублей в месяц. В Магадане средний уровень зарплаты составляет 44 тысячи рублей, в Ненецком АО – около 40 тысяч рублей. Разумеется, на Севере зарплаты больше за счет повышающих коэффициентов, которые призваны компенсировать работу в сложных условиях.

Что касается Москвы, то указанная цифра относится только к государственным учебным заведениям. В частных школах уровень зарплаты может составлять 60-70 тысяч рублей и даже больше. При этом у работы в частных школах есть свои преимущества. Помимо того, что здесь платят как минимум 300-350 рублей в час, тут гораздо меньше отчетности и бумажной волокиты, и у педагога остается больше времени на повышение квалификации. Здесь тоже отдельно могут доплачивать за классное руководство или проведение каких-то дополнительных занятий.

В Санкт-Петербурге доход учителя математики, работающего в государственной школе, составляет в среднем 42 тысячи рублей, но в Ленинградской области он ниже.

В других регионах уровень зарплаты будет еще меньше. Например, в Воронеже он составляет 36 тысяч рублей, в Калуге учитель математики в среднем получает 32 тысячи рублей в месяц. Примерно столько же – в Калининграде и Вологде. А вот в Туле и Твери средний уровень дохода учителя математики колеблется в пределах 26-28 тысяч рублей. В маленьких городах зарплата может составлять 22-25 тысяч рублей.

Совместная магистратура

Программа «Совместная магистратура ВШЭ и ЦПМ» станет еще одной магистерской программой Вышки для работающих учителей или для тех, кто хочет получить квалификацию учителя. Администрировать ее будет не только факультет математики, но и Институт образования ВШЭ, где уже есть аналогичные магистерские программы для историков, обществоведов и словесников. Наряду с дипломом магистра по направлению «Математика», выпускники также получат диплом о прохождении программы профессиональной переподготовки «Математическое образование», который подтверждает наличие компетенций, необходимых для работы учителем.

Наличие опыта работы не имеет значения. Приглашаем как вчерашних выпускников бакалавриата, так и учителей со стажем, которые хотят работать в школах и классах с углубленным изучением математики

В учебном плане магистратуры также предусмотрены психологические, методические и другие дисциплины, необходимые учителям. Занятия будут вести в том числе практикующие учителя. Выпускники будут соответствовать современным требованиям, которые предъявляются к школьному учителю, — в частности, они научатся работать в соответствии с новыми образовательными стандартами.

Как и любая магистерская программа ВШЭ, совместная магистратура рассчитана не только на выпускников бакалаврской программы того же направления. «В совместной магистратуре мы ждем бакалавров — выпускников разных программ Вышки и других вузов, — говорит академический руководитель программы Павел Семенов. — Наличие опыта работы не имеет значения. Приглашаем как вчерашних выпускников бакалавриата, так и учителей со стажем, которые хотят работать в школах и классах с углубленным изучением математики».

В совместной магистратуре — 20 бюджетных мест, которые также финансируются из бюджета ВШЭ, и также есть возможность учиться платно.

«Учитель-Педагог.ру»

Сайт: https://uchitel-pedagog.ruТелефон +7 (499) 349-10-12Стоимость: по запросу

Курс проф. переподготовки: Учитель математики

Цель занятий – дать слушателю актуальные знания, которые необходимы для эффективного выполнения трудовых обязанностей, подготовка специалистов в области преподавания математических дисциплин в школе.

Курс также будет полезен уже работающим учителям, так как на нем рассматриваются вопросы, касающиеся планирования уроков по ФГОС, инновационных образовательных технологий, методов объективной оценки знаний учащихся.

• Теория обучения и воспитания
• Основы педагогики
• Педагогическая психология
• Методы и формы организации образовательного процесса
• Структура разных типов уроков по ФГОС
• Алгебра и теория чисел
• Аналитическая геометрия
• Основы математического анализа
• Основы дискретной математики
• Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
• Информационные технологии в образовании
• Профессиональные стандарты
• Охрана учительского труда

Приступать к изучению материала можно сразу после зачисления. Все учебные материалы находятся в электронной библиотеке, куда открывается круглосуточный доступ.

В конце предлагается пройти онлайн-тест, чтобы получить диплом установленного образца. Он высылается по почте заказным письмом или доставляется курьерской службой на дом.

Также проводится дистанционное повышение квалификации для учителей-предметников. Продолжительность обучения на курсах повышения квалификации для учителей математики — от 72 до 140 часов, изучать материалы можно в удобное время. Весь процесс проходит дистанционно.

Слушателям предстоит ознакомится со следующими темами:

• Проф. компетентность педагога в образовательном учреждении
• Анализ содержания методического материала
• Конспектирование урока, как объект оценки профессионального уровня педагога
• Разрешение педагогических конфликтов, как объект оценки профессионального уровня педагога
• Информационные технологии в современной преподавательской практике. Интерактивные методы преподавания.
• Методика построения учебной деятельности обучающихся. Правильное формирование задач, как фактор успешного усвоения материала
• Составление современного урока с учетом ФГОС, технологическая карта урока математики
• Алгебра и начало мат. анализа
• ЕГЭ по математике. Анализ структуры заданий, нюансы оценивания, методика успешной подготовки учащихся

Прошедшим обучение будет выдано удостоверение установленного образца со сроком действия 3 года.

Стоит ли поступать в вуз на специальность?

Любовь к литературе и к языку – хорошие качества, но этого мало. Задача педагога заключена не только в том, чтобы любить эти предметы, но и в том, чтобы грамотно передавать знания младшему поколению. С детьми нужно уметь находить общий язык, владеть различными методиками обучения. Часто попадаются проблемные ребята, с которыми тоже придется работать. Существует большой объем работы, связанный с разработкой планов, проверкой тетрадей и составлением отчетов. В любом случае, профессия престижна и ценится в обществе. Педагог данного профиля получит качественное гуманитарное образование.

Какие предметы нужны для поступления на учителя начальных классов

Прежде чем подавать документы в институты, нужно понимать, что сначала требуется иметь аттестат о полном среднем образовании. Чтобы его получить, нужно иметь успешно сданные математику и русский язык. Без этих предметов невозможно поступить ни в один университет по результатам ЕГЭ.

Как правило, для того, чтобы стать учителем начальным классов, после 11 класса нужно сдавать: русский язык, математику и обществознание. К примеру, в 2018 году в РГПУ им. Герцена проходной балл на платное и бюджетное отделение равнялся — 139 и 236 баллам соответственно.

В некоторых университетах (пример СевГУ), вместо математики требуют биологию. Но это совсем не значит, что математику сдавать не требуется. Нужно помнить про то, что этот предмет влияет на получение аттестата. Проходной балл в СевГУ на очное отделение равнялся 169 баллам.

Но как быть тем, кто в своё время не сдавал ЕГЭ? На самом деле, всё очень просто. Нужно сходить в районный отдел образования и узнать там информацию, как решается вопрос в нужном для сдачи регионе.

Как правило там подсказывают, как и где писать заявление на сдачу. Но нужно помнить, что приёмная комиссия в университетах начинает свою рабочую деятельность в летний период.

Поэтому написать заявление и сдать нужные для поступления предметы нужно в установленные сроки. Сдача экзаменов, как правило начинается весной. Основной период сдачи — май, июнь.

Особенности поступления в некоторые учебные заведения по профессии педагог

На учителя начальных классов можно выучиться как в педагогическом училище, так и в высшем учебном заведении. Так в чём же разница и какие особенности поступления?

Разница в том, что после окончания колледжа или училища у выпускника будет диплом о среднем специальном образовании, в отличие от ВУЗа. После 9-го класса, чаще всего, учитывается средний балл аттестата о неполном среднем образовании. И напротив, после 11-го класса, нужно сдавать список необходимых предметов для того или иного учебного заведения.

Для поступления на это направление, чаще всего, ВУЗы требуют успешно сданные математику, русский язык и обществознание. В качестве примера можно привести некоторые ВУЗы и их проходные баллы в прошлом:

В некоторых ВУЗах сдача ЕГЭ совсем не обязательна. В каких случаях это работает? Например, если у абитуриента уже имеется диплом о первом высшем образовании, он может сдать необходимые вступительные испытания прямо в университете в назначенные для сдачи дни.