Как написать курсовую работу самостоятельно: образец

Основные факторы, влияющие на структуру и содержание введения

Введение составляет в среднем 5-10% от общего объема реферата, курсовой или дипломной работы.

Содержание введения отличается лаконичностью.

Во введении обосновывается выбор темы, ставятся проблемы данной темы, определяются цели, задачи, объект и предмет исследования. Также структура введения содержит указание литературы по данной теме, использованной в рамках исследования. Содержание введения в большинстве случаев включает в себя методологию исследования, теоретическую и практическую значимость.

Таким образом, введение — это визитная карточка исследования, которая позволяет сформировать основное впечатление и предваряет текст исследования.

В рамках введения нецелесообразно вставлять отдельные элементы, связанные с исследованием. Например, не допускается в текст введения включать базовые теоретические определения по теме работы, делать ссылки на литературу, заменять структурные элементы введения отрывками текста из учебников или периодических изданий и т.п.

Структура и содержание введения имеет большую важность для всего исследования, которая заключается в том, что введение тесно связано с критериями оценки работы. Всего можно выделить 10 основных критериев оценки, которых придерживаются преподаватели

1. Актуальность темы исследования.
2. Новизна подхода к проблеме со стороны студента.
3. Корректность в постановке цели, задач, постановке гипотезы исследования.
4. Научная обоснованность выводов и рекомендаций.
5. Научный стиль.
6. Самостоятельность в выполнении работы.
7. Соответствие требованиям по структуре работы.
8. Логика изложения изученного материала.
9. Глубина теоретического анализа.
10. Соответствие требованиям к оформлению работы.

Таким образом, критерии 1-5 так или иначе связаны с содержанием введения. Поэтому содержание и структура введения являются важными аспектами того, что преподаватель поставит за работу высокую оценку.

Содержание и оформление

Самой крупной и содержательной является основная часть. К ней также предъявляются определённые требования относительно структуры. В первую очередь, количество глав, разделов и параграфов в основе должно строго соответствовать числу задач, обозначенных во введении.

Основа должна состоять из теоретической и практической части. Однако зачастую работы по таким прикладным специальностям, как экономика, маркетинг, бухгалтерское дело и так далее включают три главы:

• Теоретическую. Содержит правила, утверждения и тезисы, нуждающиеся в обосновании.
• Аналитическую. В ней разбираются ситуации в конкретной отрасли или сфере.
• Проектную. Состоит из вариантов решения обозначенной проблемы.

Существуют отдельные виды работ, основа которых включает только одну главу. Такая структура допускается в теоретических гуманитарных дисциплинах (политологии, социологии, истории и так далее).

Введение и заключение играют такую же важную роль в структуре работы, как и основной раздел, но написать их проще. Они легко составляются по своеобразному шаблону. Используя аналогичные фразы и обороты, во введении необходимо обозначить задачи, проблемы и цели, а в заключении перечислить методы их решения, итоги исследований. Поскольку основа может меняться в процессе написания, целесообразнее всего создавать вводную и заключительную часть после того, как главная будет полностью готова.

Перечень используемой литературы требуется оформить по алфавиту, ориентируясь на фамилии авторов

Очень важно указать сноски на все использованные материалы. Чтобы ничего не упустить и не запутаться, сноски нужно записывать сразу же после того, как в тексте курсовой будут использованы отрывки из статей или книг

По завершении работы их останется просто оформить в отдельную группу в виде списка.

Курсовая работа оценивается по многим параметрам. Одним из них является внешнее оформление. Грамотно изложив суть, следует позаботиться о внешнем виде работы. На страницах должна присутствовать нумерация, должны быть соблюдены установленные отступы и пробелы. Титульный лист необходимо оформить в соответствии с принятыми правилами.

Требования к составу курсовых делятся на обязательные и необязательные. К последним относятся приложения. Их включают только по необходимости. При большом объёме текста дополнительные данные, препятствующие связному изложению и восприятию основного материала, рекомендуется выделить в отдельные приложения. Чаще всего они состоят из крупных таблиц, графиков, схем, инструкций и прочего.

Задание на ВКР

Для каждого выпускного курса учебное заведение определяет список тем дипломных работ, которые соответствуют изучаемой программе. Каждому учащемуся назначают тему и научного руководителя, который контролирует и направляет ход исследований, экспериментов (если они есть) и сам процесс написания диплома.

Во многих дипломных работах задание на выпускную квалификационную работу (ВКР) включается в текст диплома. Оно идет сразу после титульного листа и состоит из основной задачи и ее подпунктов. По сути это план, по которому студенту предстоит провести дипломное исследование.

Тема диплома и задание утверждается руководством кафедры и закрепляется подписями. В разделе с заданием также указываются сроки выполнения работы, официальная дата защиты и необходимые теоретические вопросы.

Примеры задания на ВКР

Что такое структура курсовой работы

Главы и параграфы связаны между собой логически, являются признаком качественной проработки проекта. Это позволит произвести должное впечатление на аттестационную комиссию при его защите. Структура курсовой работы демонстрирует взаиморасположение и связь составляющих элементов. К ним относят:

• титульный лист;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список источников;
• приложения.

Рекомендации по составлению и оформлению структуры курсового проекта изложены в методических указаниях, которые студент получает перед началом работы. Правила установлены государственным стандартом с указанием примера унифицированной разбивки материала и последовательности его представления.

В заключении: список литературы, приложения

Далее рассмотрим три последних, но также очень важных, элемента организационной структуры управления курсовой работой.

В заключении студент подводит итоги своего исследования, делает вывод, удалось ли разрешить поставленные во введении задачи, к каким итогам он пришел, работая над проектом

Очень важно не просто перепечатать выводы из отдельных параграфов, но еще раз переосмыслить материал, уже видя целостную картину

Библиографический список содержит указание всех источников, с которыми работал автор, на каждый из них должна быть ссылка в тексте или упоминание, недопустимо выдавать чужие мысли, пусть даже и пересказанные, за свои.

Наконец, приложения – это бухгалтерская документация, анализ которой проводился в ходе работы, Устав конкретного предприятия, должностные инструкции. При работе студентов педагогических вузов это могут быть детские рисунки, сочинения, результаты проведенного тестирования, схемы, сложные объемные расчеты. Эти материалы доказывают, что студент работал самостоятельно, поэтому их использование рекомендуется. В отдельных учебных заведениях может быть обязательный перечень документов для приложений.

Мы рассмотрели в самых общих чертах структуру курсовой работы по ГОСТу, однако следует отметить, что не только каждый вуз, но и многие преподаватели имеют свои требования к оформлению проекта и выделению в нем разделов, поэтому очень важно посещать консультации и внимательно слушать пояснения

Оформление введения

Что нужно для правильного оформления введения к курсовой работе?

Без введения невозможно представить ни одну научно-исследовательскую работу. В этой части вы должны указать цели, задачи исследования, ее актуальность, предмет и объект.

Прочитав введение вашей статьи, любой человек должен понять, о чем эта работа, какие вопросы поднимает автор, и какого результата он хочет добиться. Объем введения – 1-2 страницы.

Пример:

Оформление заключения

Оформляем заключение или выводы.

В заключении обязательно требуется подвести итоги своего исследования, объяснить, была ли достигнута цель. Выявить перспективы дальнейшего изучения этой темы.

Объем заключения не больше 3-5 страниц.

Пример начала заключения работы:

Структура курсовой работы

Курсовая работа имеет утвержденную ГОСТом структуру. Изменять ее нельзя. Структура и правила оформления едины для всех видов курсовых работ. Структура содержит:

• титульный лист;
• ;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список литературы;
• приложения.

Иногда к курсовой работе требуется реферат. Его пишет автор работы.

Титульный лист

Титульный лист — это первая страница работы, на которой указывается основная информация по курсовой: учебное заведение, название работы, ФИО студента и научного руководителя, тема, год.

Титульный лист оформляется по шаблону учебного заведения, если он есть, или по ГОСТ 2.105-95 и ГОСТ 7.32-2001.

Пример титульного листа для курсовой

Не забудьте уточнить правильность написания названия министерства и вашего вуза (Скачать)

Содержание курсовой отражает структуру работы. В него входят все разделы. Содержание оформляется на отдельном листе. Каждому разделу и главе присваивается свой номер и указывается страница, с которой они начинаются.

Следующая глава по названию должна быть логически связана с предыдущей. Это же требование относится и к разделам. Из названий должно быть понятно содержание главы. Длина названия раздела или главы не превышает одного предложения.

Пример содержания для курсовой

Названия глав и разделов не должны совпадать между собой и с названием курсовой (Скачать)

Введение

Введение – это первый раздел работы, в котором указываются основные данные. Оно описывает:

• актуальность работы;
• предмет и объект исследования;
• цель и задачи работы;
• методы исследования.

Введение пишут, когда готова основная часть работы.

Пример введения для курсовой

Объем введения не превышает 3 страниц (Скачать)

Основная часть

Основная часть курсовой делится на 2 раздела – теоретический и практический (иногда на аналитический и проектный).

Теоретический раздел обобщает информацию о проблеме исследования, которая собирается студентом из нескольких источников. В нем подробно рассматриваются предмет и объект исследования.

Также здесь студент высказывает, основывая на фактах, свою точку зрения на исследуемую проблему и выстраивает теоретические предложения о том, какие способы оптимальны для решения поставленной задачи.

Аналитический раздел – это определение и выявление фактов, которые оказывают выраженное влияние на предмет исследования в условиях реальной жизни. При оформлении выводов в этом разделе указываются не только сами факторы, но и оценивается степень их влияния, а также приводятся способы уменьшения их воздействия.

Практический или проектный раздел – это часть, в которой содержатся данные о разработке и применении на практике методов для выявления и решения поставленной задачи. Там же приводятся и результаты.

В зависимости от сложности вопроса и общего объема работы, она может содержать от 2 (теоретический и практический) до 3 (теоретический, аналитический и практический) разделов. Каждый их них дополнительно делится на главы, которые могут, в свою очередь, разделяться на  параграфы.

Пример основной части курсовой

В курсовой работе основная часть занимает от 70 до 80%. (Скачать)

Заключение

В заключении курсовой работы прописываются выводы, сделанные на основе проведенных исследований, и рекомендации, которые составлены по результатам работы. Там же указывается перспектива практического применения полученных результатов.

Пример заключения для курсовой

Заключение пишется, когда готовы основная часть и введение (Скачать)

Список использованной литературы

Список использованной литературы (библиографический список) обязателен для курсовой работы, так как автор в тексте ссылается на источники, а не высказывает только свои мысли.

В списке литературы отражается все виды источников информации, в том числе иностранные, электронные, нормативно-технические документы.

Пример списка литературы для курсовой

В списке должны только источники, на которые есть ссылки в тексте (Скачать)

Приложения

Приложение, если есть, будут показателем того, что студентом исследование проведено настолько объемное, что часть собранной им информации потребовалось вынести за пределы работы, так как иначе курсовая превысила бы разрешенный объем.

Приложения включают в себя справочные материалы, которые подтверждают мысли автора: фотографии, газетные вырезки, большого размера таблицы и графики.

В тексте основной части работы должны быть ссылки на каждое из приложений, иначе их присутствие неуместно.

Пример приложения для курсовой

Каждое приложение оформляется на отдельном листе (Скачать)

Другие статьи по данной теме:

• назад: Расписка и доверенность личного характера
  – понятия, особенности составления и оформления
• далее: Дипломная работа — понятие, цель, структура. Правила выполнения и
  оформления дипломной работы
• Образцы оформления титульного листа, содержания, введения,
  списка использованных источников курсовой работы

Список использованных источников

1. Приказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. N 1155 «Об утверждении Положения
   об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской
   Федерации»;
2. Нестеров А.Г., Камынин В.Д. Методические рекомендации по подготовке
   и защите курсовых работ для студентов Уральского государственного университета им. А.М.
   Горького / Изд-во Уральского университета, 2009;
3. Тонких Н.В., Камарова Т.А. Методические рекомендации по выполнению,
   оформлению и защите выпускной квалификационной работы бакалавра / УрГЭУ, 2013.;
4. Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего
   образования: www.fgosvo.ru

Требования к оформлению

Названия глав и параграфов должны отражать их содержание. По объему они не превышают одного предложения. Структура основной части (главы и параграфы) следует логике исследования.

Другие требования к оформлению:

• размер бумаги А4;
• шрифт Times New Roman, размер 14;
• выравнивание по ширине страницы;
• межстрочный интервал 1,5;
• поля: 20 мм сверху и снизу; 15 мм вправо, 30 мм влево;
• номера страниц в нижнем колонтитуле (в центре или справа). Титульный лист и лист с содержанием не нумеруются;
• объем работы – 25-35 страниц.

Название глав пишется в верхнем регистре, а название параграфов – в нижнем. Точки в конце названий глав и параграфов не ставятся. Каждая глава начинается с новой страницы.

Пример оформления заголовков

Название главы не должно совпадать с названием источников из списка литературы

Как правильно выбрать тему курсовой работы?

Выбор темы для курсовых работ имеет большое значение. Тема курсовой работы выбирается учащимся на основе утверждаемого каждой кафедрой примерного перечня тем по соответствующей учебной дисциплине. По согласованию с руководителем студент может выбрать для курсовой работы тему, не включенную в перечень, рекомендованный кафедрой, а также несколько изменить название.

Темы курсовых работ обсуждаются на заседаниях методической комиссии соответствующей специальности и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Выбор темы курсовой должен учитывать:

• запас имеющихся знаний учащихся в выбранной сфере;
• результат экзаменационных  сессий по этим дисциплинам;
• творческие идеи и предложения студента;
• опыт работы в студенческом научном кружке;
• конференции с научными докладами;
• знания иностранного языка;
• публикации в научных журналах.

При выборе темы курсовой работы целесообразно брать задачу относительно узкого плана, чтобы ее можно было глубже проработать.

Темы курсовой работы выбираются студентом из предложенной и утвержденной соответствующим отделом темы, исходя из его интересов, и согласовываются с преподавателем – руководителем. После утверждения темы студент разрабатывает план работы по написанию курсового проекта.

В случае возникновения трудностей с выбором темы курсовой работы, составлением плана, подбором литературы для своей работы, студенту нужно обратиться на кафедру к своему руководителю. Выбранная студентом тема курсовой работы должна быть актуальна и современна

В процессе обоснования актуальности следует показать важность и место выбранной темы в системе современного научного знания

Тематика курсовой работы  может определяться различными способами:

1. Научный руководитель сам выделяет тему курсового проекта учащемуся.
2. Студенты сами выбирают темы, соответствующие их интересам и желаниям. Однако эти темы должны согласовываться с руководителями курсовых работ.

Выбирая тему нужно понимать, насколько разрабатываемое исследование будет актуально для специализации, будет ли у студента необходимая информация, литературные первоисточники, будет ли тема соответствовать личностным способностям и интересу учащегося.

Запрещается включать в название односложные формулировки темы, соответствующие названию дисциплин, констатирующих типов, носящих исключительно реферативный характер.

Что такое основная часть курсовой работы?

Основная часть курсовой работы.

Основная часть курсовой работы – это главы и параграфы, в которых, в полной мере, раскрывается тема проекта. В среднем, это 2-4 главы и 6-8 параграфов.

Обычно в основной части работы три раздела. Первый из них – теоретический. Здесь проводится анализ трудов написанных на тему вашей курсовой работы. В этой части необходимо изложить сущность проблемы, оценить, какие способы ее решения предлагают различные авторы, и вынести свой собственный промежуточный вывод.

Таким образом, в первой части работы должно быть методологическое и теоретическое обоснование проблемы.

Вторая часть курсовой работы – это процесс проведения анализа. Анализ должен быть четко связан с проблемой и целью исследования. В этой главе нужно обнаружить связанные факты и четко их проанализировать

Важно выявить конкретные причины, недостатки и достоинства. Должен быть именно анализ различных положений, а не сухое изложение фактов

Анализ распределения административных задач в организационной структуре

Анализ административных задач производится с помощью матрицы распределения, данный инструмент используется при проектировании организации структуры. Чаще всего, предприятие уже имеет сформированную организационную структуру управления, поэтому данный процесс интерпретируется как ее реорганизация.

В рамках данного этапа анализа организационной структуры необходимо дать оценку корректности выполнения функций управления и выполнению подразделениями предписанных им обязанностей.

В матрице необходимо сопоставить структурные подразделения и виды деятельности, относимые к процессу управления. Данный инструмент позволяет

• корректировать состав подразделений;
• оценивать функции отделов и количество работников в них;
• определить загруженность подразделений;
• перераспределить функции управления;
• реформировать управленческие процессы в организации.

Продолжая наш пример, проанализируем деятельность подразделений, отвечающих за организацию работы в ООО «ЖД-Транс», в разрезе основных видов деятельности предприятия. Нам необходимо сделать анализ распределения трудоемкости и ее соответствие организационной структуре предприятия, которая сформирована по линейно-функциональному принципу. Необходимо учесть, что в матрице должностные лица и структурные подразделения также должны соответствовать трехуровневой системе управления, которая существует в настоящее время на предприятии.

Трудоемкость задач оценивается по балльной шкале от 1 до 10, где 10 максимальная трудоемкость.

Наибольшая нагрузка равна 6 и приходится на участок ж/д перевозок. Участок аренды подвижного состава и отдел продаж в реорганизации или оптимизации не нуждаются.

Таким образом, в результате анализа организационной структуры предприятия было установлено, что участок ж/д перевозок нуждается в реорганизации.

Теперь необходимо определить:

• условия реорганизации организационной структуры предприятия на основе результатов анализа;
• возможные направления реорганизации и/или оптимизации;
• условия функционирования системы управления;
• объекты моделирования.

В результате, в нашем примере будут следующие объекты:

• К1 – Работы, связанные с ж/д перевозками.
• К2 – Централизованное управление всеми работами, связанными с ж/д перевозками, на уровне функционального руководителя.
• К3 – Управление на уровне линейного руководителя
• К4 – Сохранение текущей структуры управления.
• К5 – Реорганизация технического отделения предприятия

Далее воспользуемся матрицей предпочтений. При помощи этой матрицы определяются весовые оценки символов, при этом более предпочтительному символу присваивается число 2, менее предпочтительному 0, если символы равны по значимости, то каждому присваивается число 1.

Порядок заполнения матрицы:

1. заполняется диагональ – символы сравниваются между собой, соответственно, все весовые оценки по диагонали равны 1;
2. построчно заполняются остальные ячейки матрицы – если символу присваивается 2, то по горизонтали в столбце сравниваемого символа ставится 0;
3. суммируются числа предпочтений по каждой строке – получаем значимость каждого объекта моделирования;
4. проверка матрицы – сумма оценок символов должна равняться квадрату количества символов, сумма оценок любого символа по горизонтали и вертикали должна равняться удвоенному количеству символов.

Итак, заполним матрицу

По диагонали проставили 1.

Сравнили между собой попарно объекты моделирования.

Просуммировали оценки.

Проверяем матрицу:

1. Сумма оценок равна квадрату количества символов: 9+7+5+1+3=25=5*5
2. Сумма оценок К1 по горизонтали и вертикали: 9+1=10=5*2
3. Сумма оценок К2 по горизонтали и вертикали: 7+3=10=5*2
4. Сумма оценок К3 по горизонтали и вертикали: 5+5=10=5*2
5. Сумма оценок К4 по горизонтали и вертикали: 1+9=10=5*2
6. Сумма оценок К5 по горизонтали и вертикали: 3+7=10=5*2

Итак, матрица заполнена верно. Можно сделать выводы:

1. Чрезмерная загруженность участка ж/д перевозок требует его реструктуризации путем дробления на подразделения, отвечающие за направления деятельности предприятия.
2. Сохранение текущей организационной структуры – наименее приоритетный вариант.
3. Необходима оптимизация оргструктуры и снижение нагрузки с функционального руководителя за счет смещения на линейных руководителей.

На данном этапе делается итоговый вывод о рациональности сложившейся структуры управления. Очевидно, что в нашем примере такой вывод сделать нельзя. Необходимо провести мероприятия по совершенствованию организационной структуры.

Как написать практическую часть

Содержание практического раздела полностью зависит от отрасли науки и темы исследования. К примеру, практическая часть в курсовой работе строительных инженеров — это чертежи или модели, сделанные с помощью профессиональных конструкторских программ вроде ArchiCAD, SolidWorks, KOMPAS 3D, Pro/ENGINEER. У бухгалтеров или банкиров — это анализ финансовой деятельности, проведенный на 1С, у юристов — рассмотрение судебной практики, у математиков — расчеты на Mathcad, символьные вычисления на Maple.

Какова бы ни была тематика изыскания, материал в практической части по общепринятому шаблону располагается в следующем порядке:

• начало — детальная характеристика объекта и его проблемы;
• цели и задачи предпринятого для раскрытия темы исследования, проведенной разработки;
• задействованные методики и их обоснование;
• описание эксперимента или осуществленных для сбора информации действий и оценка собранных сведений;
• обработка полученных данных;
• решение задач;
• выводы.

Клише этапов работы над практической частью и, соответственно, компоновки информации в ней

Почти вся практическая часть посвящается анализу имеющихся данных. Если работа по экономике или менеджменту, используется информация, запрошенная в организации, послужившей базой исследования. Это могут быть бухгалтерские документы, прайс-листы, расчеты себестоимости, балансы прибыли и убытков. Фактические выкладки, статистику, цифровые показатели группируют, сопоставляют, наглядно представляют в таблицах, диаграммах, графиках.

Курсовая с практической частью в идеале пишется затем, чтобы внести определенные усовершенствования в объект исследования, поэтому логично в завершение главы в качестве выводов дать краткие обоснованные рекомендации по применению полученных результатов, аргументированно спрогнозировать позитивный эффект от их использования.

Выводы по практической части должны подтвердить достижение цели и реализацию задач курсовой, заявленных во введении.

Если курсовая не носит ярко выраженного прикладного характера, но в методичке все-таки прописано обязательное наличие эмпирического раздела (например, в работах по истории, литературе, педагогике, психологии), то его содержимое:

• представляет собой критическое осмысление положений первой главы;
• иллюстрирует возможность воплощения теоретических подходов в практику;
• отражает связь сделанных в предыдущей академической части выводов с современными реалиями.

Пример структуры практической части в курсовой работе

Титульный лист

Это первая страница документа, на которой указываются краткие данные о работе, ее авторе, специальности, научном руководителе, учебном заведении. Титульный лист дипломной работы включает:

• полное название министерства образования;
• название вуза или другого учебного заведения;
• тема дипломного исследования;
• ФИО студента;
• ФИО, научная степень и должность (сокращенно) научного руководителя;
• год, город выпуска документа.

Несмотря на стандартный набор сведений на титульном листе, его форма отличается в требованиях разных вузов. Требования к оформлению (шрифт, отступы и т.д.) уточняются у научного руководителя или в учебной части, где студентам выдают готовые образцы титульника.

Титульный лист засчитывается при указании суммарного числа страниц диплома, но не нумеруется.

Примеры титульных листов

Пример введения в курсовую

ВВЕДЕНИЕ

Тема: Перспективы применения…

Актуальность работы обусловлена…

В курсовой работе рассмотрены механизмы…

Цель исследования — анализ инновационных способов…

Основные задачи, намеченные для достижения цели:

1. Провести анализ…
2. Определить…
3. Выявить…
4. Разработать…

Объект исследования — банковская деятельность.

Предмет исследования — кредитные договоры.

Нормативно-правовую и теоретическую базу исследования составили материалы…, труды…, статистические сводки…, постановление Минфина РФ №… от … года, Закон…

В работе использованы методы…

Исследование обосновало и подтвердило эффективность использования…

В выводах формулируются рекомендации по…

Приложения

Этот раздел не является обязательным и используется как вспомогательный для тех дипломов, где это нужно. В качестве приложений в этот раздел выносятся:

• большие таблицы;
• инструкции;
• иллюстрации, не включенные в основной текст;
• диаграммы и т.д.

Каждое приложение начинается с новой страницы. В тексте диплома указывается ссылка на приложение в круглых скобках. Например: “В январе 1972 года показатели достигли рекордного уровня” (П.2 или Приложение № 2). График с соответствующими показателями приводится в приложении 2.

Если содержимое приложения съезжает на следующую страницу, то используется подзаголовок “Продолжение приложения…” или “Окончание приложения”.

Вместе с дипломной работой могут потребоваться иллюстративные материалы, которые нельзя привести в документе: аудио- и видеоматериалы, приложения. Такие дополнения скидывают на USB-накопитель или диск и помещают в бумажный конверт, которые приклеивается с внутренней стороны обложки диплома.

Примеры приложений для дипломной работы

Язык и стиль текста курсовой работы

При написании курсовой работы используется так называемый «научный стиль» изложения материала. Такой стиль является повествовательным,
вопросы в курсовой работе не задаются. Следует писать точными и лаконичными предложениями,
избегая перегружать текст сложными грамматическими структурами. Соблюдение всех правил орфографии
и пунктуации, в том числе и при изложении расчетов, является обязательным условием.

Кроме того, научный стиль написания работы подразумевает отказ от употребления «разговорных» речевых оборотов и речевых штампов,
излишних вводных слов. Текст работы не должен быть эмоционально окрашен – его задача показывать
объективность авторского подхода к исследуемым явлениям.

Работа пишется от третьего лица единственного числа (например, «…автор считает, что…») или от первого лица множественного числа
(например, «по-нашему мнению,…») или в безличной форме («В I главе рассматривается…» ).

Личное отношение к излагаемому материалу достигается использованием вводных и соединительных слов, типа: из этого следует, как известно,
как видно из вышесказанного, таким образом, в связи, при этом, на наш взгляд и т.д.

В тексте курсовой работы допускаются общепринятые
сокращения и аббревиатуры, например: год – г., годы – гг., и так далее – и т. д.,
метр – м., тысяч – тыс., миллион – млн., миллиард – млрд., триллион – трлн., страница – с., Российская
Федерация – РФ, общество с ограниченной ответственностью – ООО.

При использовании авторской аббревиатуры необходимо при первом ее упоминании дать полную расшифровку, например: «… Уральский
государственный экономический университет (далее – УрГЭУ)…». Не допускается использование
сокращений и аббревиатур в названии письменной работы, заголовках глав и параграфов.

Как написать теоретическую часть

Чтобы понять всю значимость теории в курсовой работе, просто представьте, что это половина всего вашего текста, 50 процентов работы. Как правило, на теоретическую часть отводится около 30-40 страниц, но могут быть исключения в большую сторону, а вот в меньшую – нет.

Начнем с общего, со структуры. Теоретическая часть делится на несколько разделов: в идеале на 3, но в отдельных случаях допустимо на 2, 4, 5 или 6, а больше 6 – уже запрещено требованиями учебной методички. Каждый раздел должен являться логичным продолжением предыдущего, чтобы в итоге получился большой связный рассказ.

Информация в теоретической части строго зависит от практики, от второй главы. Теория – те знания, без которых нельзя выполнить практические исследования. Существует даже необязательная, но полезная рекомендация: каждый пункт теории должен соответствовать пункту практики (1.1. соответствовать 2.1, 1.2. – 2.2, и т.д.). Если в вашей курсовой работе такая тактика применима, то пользуйтесь, чтобы уменьшить шанс запутаться. Если нет – ничего страшного, ведь для вас существует шаблонный план:

• 1.1. – история науки;
• 1.2. – используемые в практике термины и их происхождение;
• 1.3. – необходимые теоретические знания (формулы, теории, законы, исторические факты, экономические закономерности и т.д.).

Помимо структуры и рекомендуемой информации к каждому разделу, важно знать и об общих требованиях к научной литературе, используемой в теоретической части:

• она должна быть современной;
• не только отечественной;
• ее авторы – известные и популярные личности.

Да, существуют фундаментальные знания, которые были получены еще несколько веков назад. Но наука не стоит на месте, и большинство теорий или законов модернизируются со временем. Не забывайте, что вносят свой вклад и молодые специалисты. Поэтому в вашей работе должна быть использована современная литература и современные подходы. В учебных методичках даже есть требования к дате публикации источника: как правило, он не должен быть старше 15-20 лет.

Станет ошибкой использовать только отечественную литературу. Нашим соотечественникам безусловно доверяют, но считается, что студент должен рассмотреть и труды их зарубежных коллег, чтобы не допустить необъективности. Определяя источники информации, позаботьтесь, чтобы минимум 30 процентов из них принадлежали зарубежным авторам.

И конечно, не забывайте про требования к самим авторам. Это должны быть известные и признанные ученые или специалисты

Помните, что ваш список литературы обязательно будет изучен на защите, и если комиссия увидит незнакомые фамилии, то незамедлительно обратит на это внимание и спросит вас об этих людях. А если вы еще и сами не сможете рассказать, кто это, то готовьтесь выпрашивать «тройку»

Как видите, ничего сверхсложного здесь нет. К тому же, вашу теорию обязательно проверит научный руководитель, и если в ней будут ошибки, то он вам их покажет и поможет исправить. Да и чаще придираются к практике, чем к теории, потому что вторая глава объективно важнее первой.

Но здесь есть другая серьезная проблема. Каждый студент должен понимать, что именно первая глава курсовой работы в наибольшей степени влияет на итоговый процент уникальности, ведь именно в ней антиплагиат находит больше всего заимствований. Почему так происходит и как избавиться от этих самых заимствований, мы расскажем далее.

Образец структуры проекта филологических дисциплин

За основу в плане построения можно взять такой вариант:

В теоретической части курсовой работы идет проработка трех основных объектов исследования. Все они объединяются одним понятием “категория”. Правильность решения студента заключается в разбивке масштабного в плане информации термина на три структурных блока.

Наблюдается стремление сделать промежуточные выводы для облегчения формулировки общего результата. Далее предлагается теорию применить на практике. Подобран идеальный объект для внедрения — популярные социальные сети.

Недостаток структуры — отсутствие заключения, списка литературы и приложений. В последнем пункте эффективным бонусом стали бы опросы и интервью.

Как правильно оформлять

Несмотря на все разнообразие тематик и содержания, требования к оформлению практической части курсовой едины:

1. Объем — около 30 % размера всей работы, приблизительно такой же, как и теоретического раздела, но не больше его. При средней норме курсовой 30 страниц — это 9-10 листов.
2. Большие (свыше 2/3 формата А4) таблицы и наглядный вспомогательный материал (карты, фото, рисунки, схемы) выносятся в приложения, на них делаются отсылки.

1. За основным текстом также помещаются:
   1. формулы;
   2. спецификации чертежей;
   3. описания экспериментальной аппаратуры;
   4. данные опросов;
   5. разработанные инструкции и методические рекомендации;
   6. справочные материалы (отчетность, документация предприятий, статистика и т. д.).
2. Графики, таблицы, чертежи и другие нетекстовые материалы оформляются по образцам ГОСТов.
3. Сохраняется общий с остальными частями стиль оформления: шрифт, поля, нумерация страниц.

Не в каждой курсовой обязательно писать практическую часть. Но если она предусмотрена, то делать это стоит с особой тщательностью. Содержательные и правильно оформленные прикладные главы имеют особую значимость, поскольку не только свидетельствует, что теоретическое изучение курса и практикум прошли на отлично, но и показывает готовность студента к самостоятельной карьере в науке и бизнесе.