Вузы ссузы как пишется

Что такое целевое обучение

Целевое обучение – это особая программа поступления в высшие учебные заведения, в рамках которой обучение оплачивается из федерального, регионального, местного бюджета или предприятием — потенциальным работодателем.

Благодаря тому, что предприятие или ведомство обязуется оплатить (или выделить средства из бюджета) на его обучение, абитуриент не участвует в общем конкурсе, а вступительные испытания проходит по специальному конкурсу (но не вне конкурса, как ошибочно считают многие!) В случае успешного прохождения испытаний он зачисляется на выбранный факультет, обучается там, а после окончания вуза отправляется на работу на предприятие, которое за него поручилось.

Такой подход позволяет ликвидировать дефицит высококвалифицированных работников в конкретной отрасли или в рамках региона: получив диплом, выпускник обязан отработать установленный договором период времени в организации, направившей его на обучение.

Если не вдаваться в юридические тонкости, то для абитуриента между этими двумя понятиями нет особой разницы, так как в любом случае после выпуска он обязан отработать минимум три года на предприятии, направившем его в вуз, а при поступлении претендент на статус студента участвует в отдельном для «целевиков» конкурсе.

С 1 января 2019 года Министерство науки и образования изменило требования к целевому обучению, так как Правительство РФ посчитало, по словам Председателя Правительства РФ Дмитрия Медведева, что государство «должно быть уверено, что выпускник пойдёт работать туда, где он реально нужен, а каждый бюджетный рубль будет потрачен с максимальной отдачей». В результате этих изменений договор о целевом обучении теперь можно заключить не только с органами государственной власти и государственными предприятиями, но и с индивидуальными предпринимателями. Кроме этого, предусмотрены штрафные санкции в отношении и обучаемого, и работодателя в случае, если они не выполнят своих обязательств.

Структура общего образования

Дошкольное образование

Дошкольное образование — обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребёнка возраста от 2 до 7 лет.
В зависимости от законодательства, традиций и культур подход к дошкольному образованию различен — перед ним могут ставиться различные основные и частные задачи, оно может быть обязательным или нет, реализуется через различные традиционные институты. Дошкольное образование в России осуществляется, как правило, в учреждениях дошкольного образования, учреждениях общего образования (предшкола), учреждениях дополнительного образования детей (центры и объединения раннего развития ребёнка), но может осуществляться и дома в семье. С учётом того обстоятельства, что в России сейчас более трети молодых семей, имеющих ребёнка, не обеспечены детскими дошкольными учреждениями, подготовка родителей к азам семейного дошкольного воспитания становится одной из важнейших задач молодёжной семейной политики.

Начальное общее образование

Основная статья: Начальная школа

Начальное общее образование (1-4 классы) — это первая ступень общего образования у детей в России и многих других странах. Получая начальное образование, дети приобретают первые знания об окружающем мире, навыки в общении и решении прикладных задач. На этом этапе формируется и начинает развиваться личность ребёнка.

Основное общее образование

Основное общее образование (5-9 классы) — вторая ступень общего образования в России и в большинстве других стран, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.
В развитых странах основное общее образование является обязательным для всех, в большинстве развитых стран оно обязано быть общедоступным, то есть бесплатным. И то и другое прямо декларируется в конституциях.
В большинстве развитых стран основное общее образование подразумевает 9-летнее обучение в средней школе. В конце последнего 9-го года школьники сдают тесты (в России — ОГЭ), результаты которых определяют возможность каждого ученика получить либо полное среднее образование, либо среднее профессиональное. В XX веке в СССР, в период с 1920-х по 1980-е, имелся статус «неполного среднего образования» (НСО): в 1920-х — 1960-х это было полностью оконченных 7 классов (ФЗС и семилетка) из 10 классов средней школы. В 1960-х — 1980-х — это 8 классов из 10 классов средней школы. При переходе на 11-летнее среднее образование НСО соответствует 9 классам общеобразовательной школы.

Среднее общее образование

Среднее общее образование (10-11 классы) — третья, завершающая ступень общего образования в России и некоторых других странах, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с частью 5 статьи 66 Закона Российской Федерации «Об образовании» среднее общее образование является обязательным до достижения обучающимся восемнадцатилетнего возраста, если данное образование не было получено ранее. Среднее общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования. Основное назначение старших классов — подготовка к поступлению в высшее учебное заведение. В старшие классы ученики проходят после отсевочных экзаменов, которыми заканчивается основное общее образование. В России среднее общее образование подразумевает начальное, основное общее образование и 2 года обучения в старших классах (10 и 11 классы). В большинстве развитых стран это не 2, а 3 года (в некоторых странах, например, в Германии, 4). По этой причине российские аттестаты признаются на Западе лишь частично, а российские абитуриенты лишаются возможности прямого зачисления в большинство зарубежных вузов. Среднее общее образование заканчивается сдачей государственных экзаменов (ЕГЭ), результаты которых определяют возможность поступления в вуз. Кроме средних общеобразовательных школ, среднее общее образование существует и в средних специальных учебных заведениях СПО, как и в вечерних средних школах, гимназиях и лицеях.

Во Франции — «лицей» (10-12 классы)

ПТУ, техникум или колледж — чему отдать предпочтение?

Выбор учебного заведения напрямую зависит от ваших планов.

Если после окончания учебного заведения вы хотите стать студентом вуза, больше всего подойдет колледж с обучением по данной специальности (например, для последующего поступления в строительный университет стоит выбирать строительный колледж; чтобы в дальнейшем освоить профессию врача — медицинский колледж и так далее).

Рабочую специальность высокой квалификации вы получите в специализированном техникуме.

В ссузах повышенного уровня также занимаются подготовкой кадров интеллектуального труда среднего разряда — бухгалтеров, учителей младших и средних классов, аудиторов, а также специалистов многих других направлений.

Если вы хотите в короткие сроки получить специальность, лучшим выбором станет среднее профессиональное образование начальной ступени.

Среднее специальное учебное заведение
(ссуз
) — профессиональные учебные заведения среднего профессионального образования (колледжи , техникумы , училища: медицинские, педагогические, ветеринарные, юридические), где даётся средний (между школой , ПТУ и вузом) уровень профессионального образования и совокупность различных специальностей на базе основного общего (с получением среднего (полного) общего образования) и на базе среднего (полного) общего образования.

Основой массового появления системы ссузов в СССР явилась образовательная революционная реформа наркома Луначарского с мая 1923 по 1930-е гг., считавшего тогда насущным и необходимым массовое создание в молодой советской республике учебных заведений нового тогда типа — техникумов
, промежуточного звена между средней школой
и вузом
. Первым образцовым техникумом новой революционной реформы образования, по решению Луначарского, стал с 24 мая 1923 года , преобразуемый в образцовый Первый Сибирский политехнический техникум имени товарища Тимирязева
.

В 1920-е гг. техникумам, как инструменту массовой подготовки техников и первичного (низового) управленческого персонала для заводов, фабрик и сельского хозяйства, придавалось исключительное значение, в техникумы спешно реорганизовывались технические институты (вузы) в губернских и областных центрах РСФСР. С 1930-го года в условиях индустриализации СССР начался бум создания техникумов практически во всех городах страны. Параллельно развивалась система начального профтехобразования в виде фабрично-заводских школ и училищ (по реформе 1970-х они будут называться профтехучилищами, СПТУ) подготовки рабочих с неполным или полным средним образованием.

В ссузах срок обучения составляет, как правило, 2-4 года в зависимости от специализации и начального уровня подготовки абитуриента (на базе среднего образования или неполной средней школы).

Система ссузов состоит из:

СПО — учреждений среднего профессионального образования
: медицинское
и ряд др. гуманитарно-культурных училищ
(кроме СПТУ), технических лицеев
(кроме лицеев на правах СПТУ), техникумов
, колледжей
.

Поступив на обучение, в среднее специальное учебное заведение, молодые люди получают техническую специальность, профессию, навыки управленческой
работы (низший управленческий персонал — бригадиры
, десятники
, техники
и даже мастера участков
в цехе, — производственных и сельскохозяйственных предприятий). Это принципиально отличает выпускника ссуза от выпускника системы начального профтехобразования (ПТО, СПТУ), где даются только законченное среднее образование (в объёмах классической средней школы) и рабочая
профессия, навыки работника, трудового персонала. Также обучающиеся в ссузе являются студентами
, в отличие от учащихся
в системе ПТО.

Колледж, техникум — это учебное заведение среднего профессионального образования, реализующий образовательные программы по среднему профессиональному образованию по базовой или углубленной подготовке. Обучение в длится от 3 лет (по некоторым специальностям два года) до 4 лет (углубленная подготовка).

Продолжение. Стр.2

Ссуз как подразделение вуза

Нередко высшие учебные
заведения получают лицензии не только на бакалавриат и / или магистратуру, но и
на среднее профессиональное образование. Это обычная практика, особенно для
крупных образовательных организаций.

Чаще всего на базе вузов создаются
колледжи. Они, как уже упоминалось, дают образование, по формату более близкое
к университетскому.

При такой насыщенной
структуре выше вероятность возможности перезачета дисциплин при поступлении на
более высокий уровень. Иными словами, выпускник колледжа, поступающий по
программе бакалавриата в той же ОО, может рассчитывать на сокращенное обучение.

Так что же выбрать – училище, техникум или колледж?

Зависит от ваших планов на будущее. Если после получения образования вы собираетесь поступать в конкретный вуз, то более всего вам подойдет колледж, прикрепленный к этому вузу. Обучение в таком колледже даст вам возможность плавно, на упрощенных условиях, поступить в вуз, в административную структуру которого входит ваш колледж, являющийся, выражаясь предпринимательским языком, «дочерним предприятием» университета. Таким образом, вы сможете, уже работая по специальности, продолжить получение образования более высокого уровня.

Если вы планируете освоить квалифицированную рабочую специальность и ограничиться ею, впоследствии устроившись работать, например, сварщиком высокого разряда, мастером-строителем или автомехаником, вам лучше всего поступать в техникум. Также, в техникумах реализуются и гуманитарные, и бухгалтерские, и аудиторские, и другие образовательные программы, направленные на подготовку специалистов интеллектуального труда средней квалификации.

Если же, в ваши планы не входят высокие карьерные достижения, либо вы хотите отложить получение более существенного образования «на потом» — оптимальным вариантом для вас станет училище, в котором вы сможете получить начальное среднее образование.

Чем отличаются колледж, училище и техникум

С 2012 года техникумы, училища, колледжи и профессиональные лицеи называют организациями среднего профессионального образования, сокращенно СПО. Обучают в них как на профессиональных квалифицированных рабочих, так и на специалистов среднего звена.   

Профессиональные технические училища. Учащиеся поступают в ПТУ обычно после 9 класса, хотя возможен и вариант после 11. Знания ребята осваивают по школьной программе, плюс нарабатывают опыт по профилю. Обучение длится три года, учащийся получает профессиональное образование начальной степени и рабочую квалификацию. В ПТУ обучают, например, на повара, электромонтера, швею, специалиста почтовой связи.  

В техникумах, помимо освоения школьной программы, студенты осваивают прикладные навыки. Обучение длится 2-3 года. В результате выпускник имеет категорию младшего специалиста вместе с аттестатом о среднем профессиональном образовании. 

В колледжах у учащихся более глубокая теоретическая и практическая подготовка. При этом в колледжи чаще берут после 11 класса, хотя могут быть исключения. Выпускник получает диплом о среднем образовании вместе со званием старшего специалиста. Часто такие учреждения сотрудничают с конкретными вузами, куда выпускник может поступить на бакалавриат. Отметим, что в колледже обычно обучение самое долгое. 

Таким образом, это разные учебные заведения. Они различаются глубиной подачи теории и практики, наличием сотрудничества с вузами, программами и тем, какая квалификация будет отмечена в дипломе. 

Какие бывают ССУЗы: колледжи и техникумы?

Все колледжи и техникумы в России можно условно разделить на несколько крупных категорий или видов.

Стоит помнить, что это разделение является условным, так как, как правило, каждое учебное заведение, помимо специальностей своего основного профиля, реализует также обучение и по другим специальностям, относящимся к иным сферам деятельности.

Итак, о каких же профильных видах и категориях учебных заведених среднего профессионального образования (ССУЗах) идет речь:

Название каждой из этих категорий говорит о самой сущности этих колледжей и техникумов:

К строительным колледжам и техникумам относятся ссузы, реализующие обучение по специальностям и профессиям, связанным с сектором возведения, ремонта и реконструкции зданий, сооружений и объектов.

Медицинские колледжи, техникумы и училища реализуют программы подготовки специалистов, способных к дальнейшему развитию в области медицины. На базе этих ссузов студенты получают знания и навыки по оказание квалифицированной медицинской помощи для сохранения и поддержания здоровья в разные возрастные периоды жизни человека.

Экономические колледжи и техникумы пользуются особой популярностью в настоящее время и готовят специалистов в области финансов и бухгалтерского учета, управления, страхования и составления статистики, а также осуществления процедур налогообложения юридических и физических лиц.

Колледжи и техникумы информационных технологий дают качественную подготовку в сфере информатики и прикладных компьютерных знаний, программирования и защите информации, автоматизации бизнес — процессов, работы компьютерных систем и сетей.

Политехнические и технологические колледжи имеют крайне широкую сферу подготовки молодых специалистов. В таких учебных заведениях готовят преимущественно по техническим профессиям и специальностям в области машиностроения, энергетики, автомобиле- и тракторостроению, холодильным установкам и другим областям производственной, промышленной и эксплуатационной сферы деятельности.

Юридические колледжи дают знания в области права, реализации правовых норм в социальной и деловой сферах, выполнения государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения и соблюдения правопорядка.

Педагогические колледжи и техникумы готовят будущих преподавателей и учителей во всех сферах деятельности. Выбирая определенную специфику для дальней работы студент педагогического колледжа осваивает ряд необходимых дисциплин, благодаря которым он может в дальнейшем вести образовательный процесс самостоятельно в детских садах, для учащихся школ, студентов и слушателей ССУЗов и ВУЗов и других учебных заведениях различного уровня.

Колледжи сферы услуг дают фундаментальные знания в области сервиса различных направлений деятельности и управления бизнес-процессами в этих областях. Преимущественно в колледжах сферы услуг реализуются программы обучения по туристическому и гостиничному делу, косметологии, парикмахерскому искусству, организации общественного питания и другим.

Баннер, Лозунг или краткая информация

Среднее специальное образование как часть высшего образования

Абитуриенты, окончившие техникумы и колледжи с присвоением профессиональной квалификации, имеют ряд преимуществ перед выпускниками школ при поступлении и/или дальнейшем обучении в высшем учебном заведении. Им, например, даются следующие преференции.

1. Выбрать способ поступления на бакалавриат или специалитет: предоставить результаты ЕГЭ либо держать внутренние экзамены. Можно даже какой-то предмет зачесть по ЕГЭ, а другой сдать в вузе.
2. При подаче документов на профильную специальность заменить вступительные экзамены по общеобразовательным предметам.
3. Получить дополнительные баллы, увеличив шансы на поступление.
4. Поступить сразу на 2 курс, благодаря сотрудничеству образовательных организаций идентичного профиля.
5. По зачислении на первый курс университета перезачесть ранее пройденные предметы, перейти на ускоренную форму обучения.

Все преимущества устанавливаются на усмотрение администрации вуза, доводятся до сведения абитуриентов приемной комиссией.

Школы для необычных детей

Теперь об учебных заведениях для особенных детей. Их на официальном языке называют «учащимися с ограниченными возможностями здоровья» – с ОВЗ.

1. ГБПОУ КМБ – государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж малого бизнеса». Это целый образовательный комплекс, в котором получают образование и профессию дети с особыми потребностями. В КМБ есть программы от дошкольных (коррекционный детский сад) до средних профессиональных (колледж с инклюзивным обучением).
2. ГКОУ СКОШИ – государственное казенное образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат. Как правило, у «скошей» есть специализации – для глухих, незрячих, с патологиями опорно-двигательного аппарата детей.

Учиться особенные дети с самого раннего возраста могут по обычным или специальным программам:

1. ООП – основная образовательная программа (обычная, как и для остальных детей).
2. АООП – адаптированная образовательная программа, то есть упрощенная, разработанная с учетом характера нарушений здоровья:
   • АООП ТНР – для детей с тяжелыми нарушениями речи;
   • АООП НОДА – для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
   • АООП ЗПР – для детей с задержкой психического развития;
   • АООП УО – для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
   • АООП РАС – для детей с расстройствами аутистического спектра;
   • АООП ФЗР – для детей с функциональными расстройствами зрения (косоглазием, амблиопией).
3. НОО – начальное общее образование, младшие классы.
4. ООО – основное общее образование, 9 классов.
5. СОО – среднее общее образование, 11 классов.
6. ЦПМПК – центральная психолого-медико-педагогическая комиссия. Она решает, нужны ли ребенку специальные условия в детском саду или школе.

Отличия техникумов от колледжей

1. Срок обучения в колледжах составляет от 3-х до 4-х лет, а в техникумах – 2–3 года.
2. Реализация образовательных программ в техникумах построена по школьному образцу, в колледжах – по вузовской системе.
3. Уровень подготовки и присваиваемой квалификации. Техникумы дают только базовый, выпускники приобретают квалификацию «техник»; колледжи — базовый и углубленный, а выпускники могут получить квалификацию «старший техник» или другую, более высокую, чем в техникумах.
4. Направленность обучения и выбор профессий. В техникумах преобладает практический аспект обучения, так как студенты осваивают в основном рабочие специальности. В образовательных программах колледжей упор делается на теоретическую подготовку, а в списке профессий, доступных выпускникам, много творческих.

Куда пойти учиться?

Исходя из вышеперечисленных особенностей колледжа и техникума, можно сделать выводы, что во многом эти средние специальные образовательные учреждения похожи между собой. Но выбор специальностей в колледже гораздо шире, а квалификация выпускника выше.

Тем не менее, ответить на вопрос: «Где лучше?», однозначно нельзя. Все зависит от того, какие цели ставит перед собой абитуриент:

1. Если студент желает освоить сложную профессию, построить научную карьеру или просто получить как можно больше «корочек» об образовании, то целесообразно будет выбрать обучение в колледже, с последующим поступлением в вуз.
2. Если студент желает, как можно раньше начать работать по специальности, самостоятельно обеспечивать себя, набираться практического опыта в выбранной сфере, то лучше остановить свой выбор на техникуме.

При выборе учебного заведения на первое место необходимо ставить свои личные интересы и предпочтения.

Особенности обучения в техникуме

Техникум – тоже среднее специальное образовательное учреждение, но в отличие от колледжа, студенты подходят программу обучения на базовом уровне.

Специфика образовательного процесса в техникуме направлена на производственное обучение, что принципиально отличает его от колледжа. В ссузе готовят специалистов среднего звена для обеспечения квалифицированными работниками производственно-промышленной ниши.

Поступить учиться в техникум можно не только после 9 класса, но и по окончании средней школы. Также, как и в колледже, у студентов есть возможность учиться не только на дневном отделении, но и на очно-заочной форме обучения.

В последние годы техникумы перестали пользоваться прежней популярностью, из-за того, что выпускают представителей рабочей специальности. Многие студенты и их родители предвзято относятся к таким простым профессиям, как швея, электрик, механика, слесарь, сантехник или водопроводчик.

В результате рынок труда перегружен экономистами, юристами и менеджерами различных отраслей, в то время как в стране не хватает квалифицированных специалистов в сфере бытового обслуживания, в сельском хозяйстве, легкой и тяжелой промышленности.

Ошибочные суждения приводят к тому, что обычные электрики, монтажники и водопроводчики имеют более высокий заработок, чем многочисленные менеджеры, и уж тем более, чем менеджеры безработные.

Что лучше

В колледжах и училищах спектр реализуемых программ подготовки наиболее широк. Студенты могут получить как начальное профессиональное образование (НПО), так и среднее профессиональное (СПО) базового или углубленного уровня.

В техникумах студенты приобретают либо СПО базовой подготовки, либо НПО. В ПТУ студенты осваивают только начальное профессиональное образование. В лицеях в дополнение к НПО проходят курс общего (школьного) образования. Таким образом, уровень образования в колледжах выше, чем в техникумах, а программы обучения качественнее.

Но утверждать, что в колледж поступать определенно предпочтительнее, нет оснований. Программы НПО и СПО базового уровня в колледжах и техникумах составляются по общим стандартам.

Если после обучения в ссузе намерены поступать в институт, университет или академию, вам лучше всего учиться в колледже при вузе, выбранном для продолжения образования.

Если же, получив диплом, собираетесь приступать к трудовой деятельности, то для вас предпочтительнее техникум. Такой путь быстрее и дешевле, чем дорога через колледж. К тому же программы профессиональной подготовки техникумов не содержат избытка академических знаний, которые в практической работе, скорее всего, не понадобятся.

Высшее образование после колледжа и техникума

Продолжить обучение в вузе может как выпускник колледжа, так и выпускник техникума. Однако необходимо заранее понимать заведомо разные условия поступления и дальнейшего обучения для выпускников колледжа и выпускников техникума:

• после колледжа студент может продолжить обучение по выбранной профессии, в то время, как выпускник техникума может выбрать только смежную область изучения;
• при поступлении на ту же специальность выпускник колледжа может «перепрыгнуть» первые курсы университета, поскольку база знаний была освоение им в ссузе, а выпускнику техникума придется покорять вершины науки с первого курса;
• выпускникам техникума чаще приходится сдавать вступительные экзамены при поступлении в вуз, а после колледжа можно поступить в вуз на основании полученных экзаменационных оценок.

Производственное обучение в техникуме может стать хорошей практической базой при изучении смежных научных областей в вузе. Например, электрику будет легко деваться теоретические основы электротехники и физики, а швее – дизайн.

Где еще можно учиться

Получить качественное образование и найти достойную работу после окончания учебного заведения также можно, поступив в один из гуманитарных или экономических колледжей при институтах Москвы, например:

1. при МГЭИ (факультет «Колледж» Московского гуманитарного экономического института).
2. МТИ — колледж МТИ «ВТУ».
3. ИГУМО — МКИК (международный колледж искусств и коммуникаций).

В колледже МТИ преподают опытные педагоги, поэтому студенты могут быть уверены в своем профессиональном будущем. Обучение длится около 4 лет. Здесь изучают страховое и банковское дело, право, коммерцию, туризм, гостиничный бизнес, информационные технологии.

Колледж ИГУМО привлекает комфортной творческой обстановкой и высоким уровнем квалификации преподавателей. В этом учебном заведении внедрена практика психологического сопровождения студентов. Помимо теоретических знаний обучающиеся получают и практические навыки в реальных условиях работы.

Почему получение образования в колледжах становится популярным?

Колледж – учебное заведение для молодых людей, желающих освоить рабочую профессию и стать специалистом среднего звена.

Как отмечается в приказе, данные новшества связаны с развитием новых рынков и инновационных технологий, цифровизацией экономики и социальными инновациями. 

Какие есть специальности в колледжах?

Бесспорными конкурентными преимуществами колледжей по сравнению с университетами являются:

• Доступность. Получить образование в колледже можно абсолютно бесплатно, ведь прием туда осуществляется практически без конкурса. Некоторые колледжи, правда, проводят конкурсы аттестатов, где отличный аттестат может быть вашим золотым билетом в профессиональное образование. Большинство колледжей выделяют бюджетные места с учетом прогнозируемого количества выпускников 9 и 11 классов по востребованным в регионах профессиям и специальностям.  Поэтому процесс зачисления в колледж является намного менее стрессовым мероприятием по сравнению с поступлением в вузы.
• Практикоориентированность. Если студенты вузов начинают познавать всю прелесть выбранной профессии только к 3-4 курсу, то студенты колледжей могут похвастаться практически моментальным погружением в профессию. Колледж дает возможность проходить практику с самых первых дней обучения, так что по окончании колледжа у студента за плечами будет солидный опыт работы. А сейчас все чаще при приеме на работу работодателя интересуют фактические знания и опыт в конкретной отрасли, а не диплом.
• Широкий выбор специальностей. В колледже можно получить практически любую профессию – от автомеханика до разработчика приложений. После окончания колледжа проще поступить в институт.