Все статьи блога

Математика

Артёмова Ольга Владимировна, преподаватель математики с 12-летним стажем: «К ЕГЭ стоило бы готовиться все школьные годы, но возможно подготовиться и за год.

В последний год заниматься нужно примерно так: полтора часа с преподавателем в неделю и самостоятельно 20-30 минут ежедневно без воскресенья. Я с учениками прорабатываю 19 заданий в течение 30-32 недель.

В моей практике было такое: пришёл молодой человек 27 лет, успел забыть многое из школьной программы. Но оказался целеустремлённым, приносил выполненное домашнее задание на четырёх листах и в итоге за полгода успешно подготовился к ЕГЭ по математике и сдал его на 86 баллов».

Кайзер Леонид Константинович, преподаватель математики, информатики и физики в Центре «Эврика»:

«Года достаточно для подготовки к ЕГЭ по математике. Для успешной сдачи не требуется знания большого количества теории и не нужно заучивать объёмные материалы, нужно лишь овладеть базовыми инструментами для решения задач и  посвятить часы практике как с преподавателем, так и самостоятельной.

В течение года на занятия стоит выделять не менее 3 часов в неделю, по 1,5 часа на алгебру и геометрию. Самостоятельно необходимо прорешивать в среднем 1-2 варианта ЕГЭ в неделю.

Подготовку я начинаю с разбора базовых понятий: с учениками проходим весь курс алгебры и геометрии с 7 по 11 класс. Например, занятия алгеброй начинаются с решения числовых выражений, сокращения дробей и простейших уравнений и неравенств.

Так в прошлом году я подготовил двух девочек: обе сдали ЕГЭ по математике более чем на 80 баллов и поступили в ИТМО, как и планировали».

Общая стратегия подготовки

Для начала ответьте себе на вопросы:

1. Зачем вам готовиться к егэ по обществу и сдать предмет на высокие баллы?
2. На какие баллы Вы хотите сдать эту дисциплину?

Чтобы дальше читать эту статью, сравните ваши ответы с верными:

• Чтобы поступить в вуз на бюджет
• На 85+

Если Ваши ответы не такие, можете дальше не читать. Готовьтесь, как знаете и все у вас будет хорошо!

Итак, общая стратегия подготовки должна быть такой:

Изучение теории

Существует много способов изучения теории. Большинство читает пособия и учебники. Это полный бред. Потому что обществознание — это очень абстрактная отрасль знания. Здесь масса понятий, терминов, определений, в которых можно утонуть.

Неудивительно, что ближе к началу экзаменов у ребят возникают нервные срывы, потому что они понимают, что ничего толком не понимают. Чтобы оценить реальный уровень подготовки по пособиям, достаточно сказать, что средний балл по обществу: 42 из 100.

Если не пособия то, что? Я считаю, что изучать теорию надо наглядно. Идеальный формат — видео урок, в котором теория жестко скреплена с реальной общественной жизнью. То есть на каждое общественное явление преподаватель приводит два-три реальных факта. К примеру, разбираем плюсы и минусы глобализации. Ну и соответственно на каждый плюс и минус приводим по одному реальному факту, примеру.

Только в таком случае теория будет учеником понята. Идеально приложить к видео уроку презентацию, по которой урок создавался. Ученик может возвращаться к просмотру урока неограниченное количество раз. Плюс видеоурок занимает в разы меньше времени, чем отнимает пересмотр видеозаписи онлайн-занятия. Видеоурок идет максимам 30 минут, а видеозапись занятия — пару часов.

Пример видеоурока по обществознанию:

Пример презентации к уроку =>>

Пример онлайн-занятия по обществознанию:

Где найти все наши видеоуроки? Есть два варианта:

• Пойти на наши курсы подготовки к ЕГЭ 2020. Тут Вы получаете абсолютно полную подготовку с нуля, а также все наши дополнительные курсы и практикумы
• Приобрести видеокурс «Обществознание: ЕГЭ на 100 баллов», а также все дополнительные курсы и практикумы по отдельности.

Практика решения тестов

Тут опять же есть масса вариантов. Первый вариант, использовать Банк заданий ФИПИ ЕГЭ по обществознанию, а также бесплатный тренажер от ФИПИ. Однако с помощью этих методов можно только наработать первую часть теста. Общеизвестно, что в тесте ЕГЭ по обществознанию 2020 есть и вторая часть, которую проверяет эксперт.

Ее невозможно наработать без проверки со стороны. Кроме того 99 % ребят допускают такую жесткую ошибку: они сначала изучают теорию, а только потом практику. В результате к апрелю выпускного класса теорию знаем, а вот тесты решать не умеем. Результат известен: 42 балла из 100 на реальном экзамене!

Что же делать? Во-первых, тесты первой и второй части надо решать сразу, в идеале после каждой темы. Во-вторых, надо, чтобы Вас постоянно корректировал опытный преподаватель. Ведь допустив ошибку в задании, к примеру 25 по обществу, вы обязательно повторите ее на экзамене. К примеру, большинство ребят умудряются вместо трех элементов (определение, и два предложения) в этом задании приводит два — определение и одно предложение. А это уже минус баллы. И так по каждому заданию второй, а иногда и первой части.

Что тут поделать? Ну есть эконом вариант и нормальный. Эконом-вариант в том, чтобы приобрести ответы на Банк заданий ФИПИ ЕГЭ по обществознанию и посмотреть, какие верные ответы на все задания второй части. Или пройти Продвинутый Практикум ЕГЭ по обществознанию. В этом случае банк заданий Вы получите бонусом, то есть бесплатно.

Второй вариант: пойти на на наши курсы подготовки и убить трех зайцев: пройти сам курс подготовки, в подарок получить и Продвинутый Практикум и ответы на Банк заданий (мы его предоставляем в конце курса, когда ученик уже умеет в совершенстве решать задания первой и второй части).

Таким образом, думаю, понятно, что готовится надо начинать чем раньше, тем лучше. Тогда Вы, во-первых, выиграете время, а, во-вторых, существенно увеличите шансы сдать ЕГЭ на максимальные баллы, что гарантирует Вам поступление в вуз на бюджет.

Поделиться в соц. сетях

Занятия с репетитором

Репетитор нужен в двух случаях:

• когда не получается систематизировать имеющиеся знания;
• если знаний так мало, что практически надо подготовиться к ЕГЭ по обществознанию с нуля.

Первый вариант предполагает углубленную работу над заданиями повышенной сложности, второй – общую подготовку к экзамену. Идеальный способ найти репетитора – выбрать по рекомендации тех, кто набрал высокий балл. Начинать занятия лучше уже в 10 классе, но никак не позже первого полугодия 11-го, и заниматься не реже раза в неделю. Расценки сильно разнятся по регионам и зависят от опыта преподавателя, количества человек в группе, уровня знаний выпускников. Онлайн-репетитор, как правило, обходится дешевле.

Таким образом, чтобы эффективно подготовиться к ЕГЭ по обществознанию, надо работать сразу в нескольких направлениях:

• систематически повторять теорию, попутно совершенствуя навык составления сложного плана;
• ежедневно выделять время для обзора СМИ и соцсетей;
• хотя бы раз в неделю писать эссе, сверяясь с рекомендациями экспертов.

И, к сожалению, быстро подготовиться к ЕГЭ по обществознанию не получится – все-таки нужна системная работа в течение хотя бы 3-4 месяцев.

Задания с развернутым ответом

Перейдём к самому объемному разделу экзамена — части 2, она включает в себя 9 заданий с развёрнутым ответом. Всего за вторую часть можно набрать 30 первичных баллов

Самое важное, что нужно запомнить — эти задания проверяют эксперты, а они опираются на чётко заданные критерии. Каждое задание во второй части — это коробка с подарком, которую нужно правильно оформить и украсить

Если вы не помните критерии, можно потерять много баллов, несмотря на хорошие знания.

• 21. Задание к тексту. Нужно привести прямых цитат из текста при ответе на вопрос (максимум 2 балла)
• 22. Задание к тексту. Необходимо ответить на вопрос по тексту + самостоятельно написать определение (2 балла)
• 23. Задание к тексту: написать примеры (3 балла)
• 24. Задание к тексту: написать аргументы (3 балла)
• 25. Составить определение и два предложения к нему (4 балла)
• 26. Составить максимально корректные примеры по условию задания (3 балла)
• 27. Решить задачу (3 балла)
• 28. Составить сложный план по заданной теме (4 балла)
• 29. Написать мини-сочинение по предложенной цитате (6 баллов)

Для каждого задания второй части нужен свой подход, чтобы получить максимальные баллы. Но есть принципы, которые пригодятся для любого из этих заданий! Вот 5 правил, как записывать развернутые ответы в ЕГЭ по обществознанию 2021.

1. Излагайте мысли структурированно, используйте нумерацию и проблемы между смысловыми частями.
2. Не зачеркивайте, так как это «загрязняет» работу. Лучше набросать ответ на черновике, а потом перенести его в чистовик.
3. Используте вводные предложения перед ответом, чтобы «ввести» эксперта в курс дела.
4. Делайте предложения лаконичными, следите, чтобы они относились к сути вопроса. Если рассуждения будут непонятными, эксперт может не разобраться в них и поставить низкий балл.
5. Не забывайте о том, что работу проверяют люди. Постарайтесь создать благоприятное впечатление — чем приятнее будет читать вашу работу, тем больше шансов, что эксперты найдут всю информацию и высоко оценят ответ.

Что входит в КИМ по обществознанию

Существенных изменений в ЕГЭ по обществознанию в 2019 году не произойдет – изменятся лишь формулировки и критерии оценивания заданий № 25, 28 и 29. Поскольку за правильное выполнение задания № 25 теперь будет начисляться четыре балла, увеличится и минимальный первичный балл за всю работу – теперь это 65 баллов (это соответствует стобалльному результату).

Вопросы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию должны быть разделены на пять основных блоков: экономику, право, политику, философию (человек и общество), социологию (социальные отношения). Каждый билет будет состоять из двух частей – двадцать заданий в одной и девять заданий в другой. В первой части нужно дать краткий ответ на вопросы, во второй – развернутый ответ, а последнее задание предполагает написание эссе по одной из пяти предложенных тем. Предполагается, что каждая тема для эссе относится к одному из вышеперечисленных блоков, но по факту выпускник имеет право охватить в работе несколько дисциплин или раскрыть проблему в контексте любой темы.

На экзамен в 2019 году отведено 235 минут. Предполагается, что экзаменуемый будет распределять силы следующим образом: на первые три задания и на десятое задание – от одной до четырех минут, на 4–9-е и 11–28-е – от двух до восьми минут, а на эссе, таким образом, останется от 29 до 45 минут. Такое распределение сил связано с тем, что структура КИМ реализует многоуровневый подход к оценке знаний. В ЕГЭ будет двенадцать заданий базового уровня (которые не должны вызывать сложностей у выпускников), десять заданий повышенного уровня и семь – высокого уровня знаний.

Теперь при подготовке к ЕГЭ по обществознанию нужно учитывать и требования к оформлению работы, поскольку ответы первого блока будут вписываться в специальный бланк, который оцифруют и проверят с помощью компьютера. Второй блок будет проверяться двумя независимыми экспертами, для которых существуют списки критериев оценки и начисления баллов. Если у экспертов возникают значительные разногласия, для оценки привлекается третий специалист, чья оценка и станет решающей. Именно поэтому важна не только теоретическая подготовка, но и умение четко излагать свои мысли в соответствии с требованиями.

Как подготовиться к ЕГЭ за месяц

Инфоцигане на низком старте, уже готовы взять Ваши деньги

Для того, чтобы подготовиться к ЕГЭ за месяц необходимо проделать несколько действий, которые могут помочь, но только если Вы действительно решили, что хорошо сдадите ЕГЭ и нужно это Вам, а не классному руководителю или одноклассникам.

Действия для того, чтобы подготовиться к ЕГЭ за месяц:

Начните уже учиться по-настоящему.

Что я вкладываю в эти слова

Поскольку времени осталось уже мало, необходимо понять, что именно нужно делать, на что обратить внимание, а что оставить до лучших времен

Поймите, что для Вас действительно важно и уделяйте именно этим вещам как можно больше времени. Я сейчас о том, какие предметы являются наиболее важными, а не кто из девушек

Я сейчас о том, какие предметы являются наиболее важными, а не кто из девушек.

И вот, когда Вы поняли, что нужными предметами для поступления будут, помимо обязательных, информатика и физика, то и готовьтесь к ним. На месяц можно забыть про историю, литературу и тому подобные вещи. Главное поставить себе цель.

Не забывайте про то, что в школе все заинтересованы в том, чтобы Вы получили на ЕГЭ хорошие результаты.

Иными словами, для того, чтобы подготовиться к ЕГЭ за месяц, необходимо изучить все то, что Вам давали на протяжении последних двух лет. Сложно? Да, сложно, но зато эффективно. Потому берите учебники и тетради, и изучайте. То, что Вам непонятно изучайте до тех пор, пока не поймете.

Вспомните как проходили пробные ЕГЭ в школе. Вместе с тем вспомните, где Вы регулярно допускали ошибки и изучите эти темы. Если самостоятельно не получается, то попросите помощи у учителей, откажет совсем немного. Хотя тут всё зависит от того, как Вы учились раньше и в качестве кого запомнились – рездолбая или прилежного ученика.

Научитесь работать с ключевыми словами.

Конечно, это больше подходит для гуманитариев, которые, например, могут связать с датой какие-то события, запомнить кто в стране управлял в этот год и так далее. Но и для технарей это лишним не будет.

Зачастую в задании содержится то ключевое слово, которое должно вытянуть у Вас из сознания определенный набор знаний, теорем и тому подобных вещей. Да и просто, когда учите, создавайте себе ключевые слова, с высокой вероятностью они помогут на ЕГЭ и подготовиться к ЕГЭ за месяц с использованием ключевых слов будет проще, чем просто читая кучу данных.

Повторять!

Не думайте, что можно будет один раз прочитать несколько учебников и хорошо сдать ЕГЭ. Такого не бывает, Вы уже успели забыть все то, что плохо знали, про то, что Вы и не знали я вообще молчу. Потому только повторение, причем регулярное сможет помочь Вам совсем уж не завалить экзамен.

И повторять или учить не нужно один и тот же предмет, один и тот же учебник. Если Вы сдаете 3 ЕГЭ, то один день повторяйте первый предмет, во второй день второй предмет, в третий – третий, а в четвертый на зло логике повторите второй. В общем, миксуйте предметы, смешивайте их.

Подготовьтесь к экзамену.

Сейчас я говорю не про то, что подготовиться к ЕГЭ за месяц нужно только изучая разнообразные темы разных предметов. Также нужно запомнить сколько времени будет длиться каждый из экзаменов.

На экзамен взять две ручки, чтобы не переживать, что одна ручка кончится, а дальше Вам писать нечем, а написать можно ещё много.

Две ручки. Это больше, чем одна

Теперь я вернусь к подготовке с помощью учебника, репетитора или учителя. Найдите те места, где у Вас есть пробелы и ликвидируйте их. Если не можете решить какое-то задание по математике или информатике, то не откладывайте его, а возьмите силы в кулак и постарайтесь разобраться, приложите все те силы, которые у Вас есть.

Многие пишут про то, что необходимо спать определенное время, установить себе график, но когда остался месяц на эту ерунду уже время тратить не получается. Отоспимся на пенсии, а сейчас нужно работать на свое будущее.

На этом я статью про то, как подготовиться к ЕГЭ за месяц заканчиваю, надеюсь, что для кого-то она будет полезной. До встречи на страницах блога KakiGdeUchitsya.ru

За репост статьи в социальную сеть +5 в карму, за оставленный комментарий про то, как давно Вы готовитесь к ЕГЭ и планируете ли вообще готовиться +1 к результатам экзамена.

(Visited 190 times, 2 visits today)

Элементы содержания, проверяемые на ЕГЭ

1. Человек и общество

1. Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
2. Мировоззрение, его виды и формы
3. Виды знаний
4. Понятие истины, её критерии
5. Мышление и деятельность
6. Потребности и интересы
7. Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
8. Системное строение общества: элементы и подсистемы
9. Основные институты общества
10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
12. Образование, его значение для личности и общества
13. Религия
14. Искусство
15. Мораль
16. Понятие общественного прогресса
17. Многовариантность общественного развития (типы обществ)
18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

2. Экономика

1. Экономика и экономическая наука
2. Факторы производства и факторные доходы
3. Экономические системы
4. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
5. Постоянные и переменные затраты
6. Финансовые институты. Банковская система
7. Основные источники финансирования бизнеса
8. Ценные бумаги
9. Рынок труда. Безработица
10. Виды, причины и последствия инфляции
11. Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
12. Роль государства в экономике
13. Налоги
14. Государственный бюджет
15. Мировая экономика
16. Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

3. Социальные отношения

1. Социальная стратификация и мобильность
2. Социальные группы
3. Молодёжь как социальная группа
4. Этнические общности
5. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
6. Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
7. Социальный конфликт
8. Виды социальных норм
9. Социальный контроль
10. Семья и брак
11. Отклоняющееся поведение и его типы
12. Социальная роль
13. Социализация индивида

4. Политика

1. Понятие власти
2. Государство, его функции
3. Политическая система
4. Типология политических режимов
5. Демократия, её основные ценности и признаки
6. Гражданское общество и государство
7. Политическая элита
8. Политические партии и движения
9. Средства массовой информации в политической системе
10. Избирательная кампания в Российской Федерации
11. Политический процесс
12. Политическое участие
13. Политическое лидерство
14. Органы государственной власти Российской Федерации
15. Федеративное устройство Российской Федерации

5. Право

1. Право в системе социальных норм
2. Система российского права. Законотворческий процесс
3. Понятие и виды юридической ответственности
4. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
5. Законодательство Российской Федерации о выборах
6. Субъекты гражданского права
7. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
8. Имущественные и неимущественные права
9. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
10. Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
11. Особенности административной юрисдикции
12. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
13. Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
14. Споры, порядок их рассмотрения
15. Основные правила и принципы гражданского процесса
16. Особенности уголовного процесса
17. Гражданство Российской Федерации
18. Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
19. Права и обязанности налогоплательщика
20. Правоохранительные органы. Судебная система

«Репетиторская империя»

Сайт: https://ri-ege.ruСтоимость: 4000 р./8 занятий

Подготовка к ЕГЭ по обществу на 80+ баллов даже «с нуля»:

8 занятий по 2 часа в мини-группах
2 316 слайдов с самой важной информацией
Домашние задания c подробной проверкой
80 занятий с полным разбором всех тем

Занятия ведут опытные преподаватели, а не вчерашние ученики. Репетиторы прошли сложные этапы отбора и умеют объяснять легко и интересно.

Особенности подготовки:

• Закрытые материалы по написанию плана, где собраны практически ВСЕ обязательные пункты для максимума баллов
• Секретная формула написания эссе, которая позволила сотням учеников написать его на 6 баллов из 6
• Авторские презентации, которые составлены на основе комментариев разработчиков ЕГЭ
• Доступ к специальному тренажёру по каждому блоку, который позволит запомнить даже самую сложную теорию

Третий шаг: выполнение тестовых заданий

Я всегда говорю своим ученикам, что количество переходит в качество. Чем больше вариантов вы будете выполнять, тем прочнее будут ваши знания, тем лучше сформируются умения .
Все темы вы уже в той или иной степени проходили . Я считаю, что выполнять нужно и полные варианты, и тематические, на какой бы стадии изучения теории вы ни находились.

Сколько тестов делать в неделю? На этот вопрос я не отвечу однозначно. Это зависит и от вашей загруженности, и от уровня подготовки. Мои ученики в неделю выполняют сначала по два теста (на уровне изучения материал), а затем, когда в основном теория пройдена — по 3-4. Больше не нужно. Вы просто не успеете. Даже лучше выполнить один тест, но досконально, поняв ответ на каждый вопрос.
Обязательно разбирайте свои ошибки. Доучивайте материал, по которому они допущены. Мало просто констатировать, сколько ошибок вы сделали в варианте

Важно понять, ПОЧЕМУ сделали, КАК не допустить их в будущем.

Заведите отдельную тетрадь для тестов. В неё записывайте свои ответы, комментарии к ошибкам

Так вы легче запомните материал. Ведь не зря в народе говорят, что на ошибках учатся.

Таковы общие рекомендации.  Основную формулу можно вывести следующим образом.

Высокие баллы на ЕГЭ = теория + практика + систематическое повторение + чётко организованное время для занятий + желание + воля + трудолюбие.

ПРИМЕЧАНИЕ

Я планирую серию рекомендаций,  видеоуроков, где подробно объясню, как выполнять конкретно каждый номер заданий на ЕГЭ.

Конечно, это длительный процесс, но к концу года постараюсь всё сделать )))

Пока могу вам предложить теорию на моём сайте . Кстати, первые ШЕСТЬ тем там представлены ПОЛНОСТЬЮ, а по политике и праву дан материал по наиболее трудным темам( сейчас я продолжаю работать над статьями).Так что хорошая основа теоретического материал вам уже предложена- учите.

Что касается тестов, первые попытки их составления уже вы видите на сайте. Я не буду помещать скаченные из каких-то источников. Только авторские варианты буду вам предлагать. Пока эта работа в стадии начала, но  и здесь «процесс пошёл».

Итак, рекомендации к действию даны. Готовьтесь. Старайтесь. Стремитесь к успеху! И тогда у вас всё поучится.

Требования

Основой для организации подготовки к ЕГЭ по обществознанию должны служить материалы ФИПИ

Обычно выпускники обращают внимание на четыре источника:

• демоверсию КИМ – дает представление о структуре экзамена и критериях оценивания;
• спецификацию – поясняет принципы построения заданий и отбора материала для них;
• кодификатор – содержит перечень тем, проверяемых на ЕГЭ, и тех умений, которые надо применить при выполнении работы;
• открытый банк заданий – в нем собраны вопросы для самостоятельного повторения теории по обществознанию.

Следует дополнить этот список двумя поистине бесценными документами – методическими рекомендациями для учителей и для экспертов предметных комиссий, которые проверяют задания с развернутым ответом. Скачать оба файла можно тоже на сайте ФИПИ, в разделах «Аналитические и методические материалы» и «Для предметных комиссий субъектов РФ» соответственно.

Конечно, формально они не рассчитаны на учащихся, но изучить их очень полезно: в первом документе подробно разобраны работы прошлого года и перечислены все ошибки, а во втором – разъяснены критерии оценивания, а также приведены примеры реальных развернутых ответов и эссе и перечислены все их плюсы и минусы.

Для тех, кому лень углубляться в изучение «первоисточников», ФИПИ подготовил краткий обзор заданий, вызвавших наибольшие трудности во время последнего экзамена по обществознанию. Из него следует, что чаще всего выпускники ошибаются, отвечая на вопросы правового блока, а в других разделах:

• на базовом уровне по темам о налогах и юридической ответственности;
• на заданиях повышенной сложности – о финансовых и избирательных системах;
• на уровне высокой сложности – о юридических лицах, конституционном строе, политических процессах и системе, об истине и ее критериях.

Соответственно, именно на эти разделы курса обществознания надо обращать особое внимание при подготовке к ЕГЭ. После ознакомления с методическими рекомендациями стоит посмотреть видеоконсультацию разработчиков КИМ в разделе «Для выпускников»

После ознакомления с методическими рекомендациями стоит посмотреть видеоконсультацию разработчиков КИМ в разделе «Для выпускников».

Как готовиться

Учебники. Для подготовки к экзамену советую выбрать учебник Л. Н. Боголюбова и интерактивный учебник «Фоксфорда» — в них собрана основная теория, которой достаточно для сдачи экзамена.

Широкий кругозор полезен, но штудировать энциклопедии перед ЕГЭ необязательно: нет смысла распыляться на разные источники, лучше тренироваться писать эссе и планы.

Кодификаторы и демоверсии. Имеет смысл писать планы по темам из кодификатора на сайте ФИПИ. Они не на 100% совпадают с заданиями ЕГЭ, но зачастую очень схожи или представляют собой часть темы из задания.

Выполнять задания из демовариантов нужно непременно, а ещё стоит расширять словарный запас. Выпускникам будет полезно смотреть новости политики и экономики. При этом все незнакомые термины нужно записывать и находить их значение.

Лайфхаки. Трудными темами для школьников из года в год остаются «органы государственной власти», «издержки производства», «юридическая ответственность»

Чтобы получить преимущество на ЕГЭ, нужно уделить внимание этим разделам, проработать их разными способами: составить таблицы, нарисовать картинки, схемы, придумать ассоциации для лучшего запоминания

Воспользуйтесь хитростью, чтобы запомнить полномочия палат Федерального Собрания. Выучите назубок всё, что касается, например, только Госдумы. Если в задании будет что-то похожее на функции Госдумы, а вы это не заучили, значит, оно относится к Совету Федерации. С полномочиями других органов власти, например, судом, вы Совет Федерации точно не перепутаете.

Вопросы. Тем, кто занимается с преподавателем, рекомендую не просто слушать лекции, а перед каждой встречей читать материал самостоятельно с карандашом и блокнотом в руке. Самое эффективное — задавать собственные вопросы, а не пытаться запоминать готовые ответы.

Бывает, школьник читает параграф и думает: «В общих чертах, вроде бы, всё понятно». На экзамене же в вопросе по этой теме выясняется, что не всё было ясно, и вылезают ошибки.

Вопросов в процессе чтения должно возникать много, и их обязательно нужно задавать учителю.

Преподаватели. Можно готовиться к экзамену самостоятельно, а можно заниматься с преподавателем. Репетитор или учитель на курсах расскажет, как применять знания из разных областей обществознания в жизни. Экзамены закончатся, а впереди школьника ждёт жизнь в экономических реалиях, в политической и правовой системах. Знания из курса обществознания пригодятся и в транспорте, и в магазине, и в конфликтных житейских ситуациях.

Опытный преподаватель научит, как легче запомнить сложные понятия и схемы к экзамену. Например, часто ученики путают формы познания: ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение и умозаключение. В помощь школьникам я предлагаю акрофоническую фразу: «Очень вредный преподаватель, поэтому стараюсь учить». По первым буквам этого выражения нетрудно восстановить все шесть форм познания: о — ощущение, в — восприятие, п — представление и так далее.