Магу

История Мурманского арктического государственного университета — МАГУ

История Мурманского государственного педагогического университета, первого и старейшего вуза на Кольской земле — это целая эпоха не только в истории народного образования города, но и всей Мурманской области. Трижды за свою многолетнюю историю вуз менял свой статус, но неизменно рос и совершенствовался, что выражалось, прежде всего, в появлении и развитии в нем научной среды, опытных и высококвалифицированных педагогов. Во все этапы своей истории вуз готовил специалистов не только для народного образования, но и для других сфер деятельности, решающих политические, научно-технические, социальные, культурные задачи Мурманска.

До войны в институте училось всего 75 человек, было открыто три отделения: физико-математическое, историко-филологическое и химико-биологическое (в дальнейшем естественно-географическое), действовали ускоренные курсы и заочная подготовка учителей. Но, вскоре процесс становления и развития вуза был прерван Великой Отечественной войной. Лишь в 1944 году он возобновил свою работу.

В 50-х годах отделения института были преобразованы в факультеты – историко-филологический и физико-математический. Развивалась учебная инфраструктура — появились новые факультеты и кафедры.

На новый качественный уровень поднялась научная работа в вузе. Уже в конце 60-х годов профессора стали авторами многих научно-популярных книг, учебных и методических пособий по истории Кольского Севера с древнейших времен до современности. Традиции, заложенные ими, активно продолжаются их учениками. Математики разработали главы учебника для старших классов «Алгебра и начала анализа». Другим научным направлением МГПИ стало литературное и лингвистическое краеведение, основы которого были заложены стараниями профессора и доцентов.

В 1961 году в вузе появилось научное студенческое общество.

В 60-90-е годы в вузе работало много творческих объединений: студенческие театры, научно-литературный кружок «Гусиные перья»,изучающий творчество писателей и поэтов XIX века, живопись, драматическое и балетное искусство, музыку, бардовскую песню и многое другое, театр «На физмате» и театр ТОФИЯ. Из этих самодеятельных театров вышло немало талантливых актеров, работающих в театрах города.

Высокопрофессиональный кадровый состав, значительная материально-техническая база, открытие специальностей и увеличение числа факультетов позволили изменить статус вуза — он стал университетом.

Открыты новые образовательные программы, в том числе по двухуровневой системе образования – создана основа для реализации Болонского соглашения. Ученые университета сотрудничают с крупными научными центрами и ведущими вузами России – Институтом всеобщей истории РАН, РГПУ имени А.И. Герцена, Петрозаводским и Поморским государственными университетами, Кольским научным центром РАН, с Мурманским морским биологическим институтом, ПИНРО. Вуз развивает сотрудничество с зарубежными университетами и международными организациями по разработке совместных научных проектов. Среди преподавателей и студентов много известных спортсменов — победителей российских и международных соревнований, известных писателей, поэтов, артистов, композиторов, художников…

Вуз гордится тем, что три наших преподавателя Владимир Евгеньевич Андреев, Иван Федорович Ушаков, Алексей Алексеевич Киселев и выпускница, учитель литературы Зинаида Ивановна Дмитриева удостоены звания «Почетный гражданин города-героя Мурманск»

Сегодня университет имеет большой творческий и профессиональный потенциал, который реализуется в новых инновационных проектах. Достигнутые университетом успехи — это фундамент его грядущих побед, результат напряженной работы всех, чьим трудом создавалась репутация вуза. История университета позволяет с уверенностью смотреть в будущее, ибо за эти годы вуз превратился в центр науки, культуры и духовной жизни Кольского Севера, а его выпускники, составляя интеллектуальную элиту края, укрепляют и преумножают его добрую славу.

Факультеты в МАГУ в Мурманске

Факультет естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Миссией факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности МАГУ является содействие модернизации социальной, культурной и экономической сферы в регионе в свете решения задач, изложенных в Стратегии социально-экономического развития Мурманской области до 2020 года и на период до 2025 года:

1. обеспечение качественного и доступного высшего образования в соответствии с реализуемыми направлениями подготовки;
2. удовлетворение потребностей региона в высококвалифицированных, инновационно мыслящих, конкурентоспособных и гармонично развитых специалистах через эффективную организацию и высокое качество образовательного, научно-исследовательского и физкультурно-оздоровительного процессов;
3. формирование у будущих бакалавров и магистров активной жизненной позиции, чувства ответственности за принимаемые решения.

История факультета

Факультет естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности объединил в себе традиции двух факультетов МГГУ – Естественно-географического факультета и факультета Физической культуры и безопасности жизнедеятельности.

Естественно-экологический факультет был образован в августе 1998 года, затем в сентябре 2005 года переименован в Естественно-географический факультет.

Факультет физической культуры и безопасности жизнедеятельности был образован 1 сентября 2006 года.

Приказом ректора было утверждено решение Ученого совета МГПУ о реорганизации структуры МГПУ с 01 сентября 2010 года: факультеты «Естественно-географический» и «Физической культуры и безопасности жизнедеятельности» объединить в «Факультет естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности».

Факультет искусств и сервиса

Факультет искусств и сервиса занимает особое место в структуре Мурманского государственного гуманитарного университета, так как реализует культурно-созидательную функцию, способствует опережающему влиянию художественного образования на культурную жизнь региона, развивает его культурный потенциал.

Его задача заключается в воспитании специфического видения места и проблем художественной культуры в процессе общественного развития, приобщении студентов к закономерностям социокультурного, художественного и профессионального творчества.

Перечень направлений подготовки, реализуемых факультетом ИиС

Очная форма обучения:

• Педагогическое образование, профиль Дополнительное образование (дизайн и компьютерная графика, дизайн интерьера)
• Сервис, профиль Сервис в индустрии моды и красоты
• Туризм
• Дизайн, профиль Театральный дизайн
• Профессиональное обучение (по отраслям), профиль «Сервис»

 Заочная форма обучения:

• Педагогическое образование, профиль Музыка
• Педагогическое образование,профиль Дополнительное образование (дизайн интерьера)
• Дизайн, профиль Графический дизайн
• Дизайн, профиль Дизайн среды
• Сервис, профиль Сервис в индустрии моды и красоты

Факультет математики, экономики и информационных технологий

Высокопрофессиональный кадровый состав факультета позволяет осуществлять подготовку специалистов на высоком уровне. Под руководством опытных преподавателей студенты активно участвуют в научной жизни университета, региона и страны, одерживают победы в конкурсах и олимпиадах, участвуют в научно-практических конференциях факультета, университета и вузов других регионов, стажируются за рубежом. Факультет имеет хорошую научно-техническую базу, лаборатории физики, и демонстрационный кабинет методики обучения физике позволяют показать более 600 демонстраций. Факультет имеет шесть компьютерных классов, предоставляющих все возможности для математического моделирования и программирования. В пяти лабораториях факультета проводятся лабораторные практикумы по механике, электричеству, оптике, молекулярной физике, атомной физике, электричеству, радиотехнике, проблемам современной физики. В лабораториях автоматики, микроэлектроники студенты изучают архитектуру компьютера, основы программирования.

Высочайший научный уровень факультета позволяет подготовить квалифицированных специалистов, владеющих современными методами, информационными и коммуникативными технологиями.